Klavier

Aspekte Künstlerischen Klavierspiels werden reflektiert, im historischen Kontext eingeordnet und praxisnah incl. Übemethoden erprobt.

Ihre pianistischen Vorbilder – Kriterien Vortrag/ Interpretation – Dimension Klang – Dimension Pedal – pianistische Schulen und Phasen seit dem 19. Jh – pianistische Spielbewegungen generell und individuell – Editionen – Claviere/Klaviere vom 17. Jh. bis heute – historische Clavierschulen − sicher performen − Gedächtnis − We8bewerbe

Das Modul läuft über zwei Semester und richtet sich an BA Klavier, Ergänzungsstudium Fachdidaktik Klavier und Interessierte. Beginn ist in jedem Semester möglich. Das nächste Semester hat den Schwerpunkt „Musizierendes und differenzielles Lernen, kreative Übe- und Unterrichtsmethoden“.

LITERATUR zum Einstieg:

... alles, was Sie in Moodle finden

Motivationen von Jugendlichen – Peers & Projekte – Klassik-Hits attraktiv und kreativ – Popsongs hören, spielen, lesen – Etüden musikalisch & methodisch vielfältig – hAPPy Tutorials? – Kammermusik mit Gleichaltrigen

Das Modul läuft über zwei Semester und richtet sich an BA Musik, Ergänzungsstudium Fachdidaktik Klavier und Interessierte. Beginn ist in jedem Semester möglich. Das nächste Semester hat den Schwerpunkt „Der Anfang am Klavier / Klavierschulen“.

LITERATUR zum Einstieg:

... allerlei, was Sie in Moodle finden

Ziele, Methoden und Materialien im Partner- und Gruppenunterricht Klavier – Stellenprofile an Musikschulen heute – Methodentraining und -reflexion innerhalb der Seminargruppe – geeignete Rahmenbedingungen PU/GU – Lehrwerke für PU/GU – Historie PU/GU – Group Piano Teaching international – Sekundärliteratur

Das Modul läuft über ein Semester und findet nur im Wintersemester statt. Es richtet sich an BA Musik mit (künstlerisch)-pädagogischem Schwerpunkt, Ergänzungsstudium Fachdidaktik Klavier und Interessierte.

LITERATUR zum Einstieg:
Wohlwender / Ehrenpreis:
Klavierspielen zu zweit, zu dritt, zu viert?!
Effektiver Klavierunterricht zu zweit und in der Gruppe; Dokumentation VdM-Kongress 1999, S. 1-10

Link

In diesem Seminar wird praxisnahe Schülerliteratur für Klavier der Mittel-und Oberstufe erarbeitet. Die Studierenden lernen eine breite Auswahl aus verschiedenen Ländern kennen sowie die Stufensysteme aus England, Frankreich, Japan, Spanien und den USA. Auch die Arbeit mit jugendlichen oder erwachsenen Anfänger:innen sowie kreative Ansätze wie Improvisation und Komposition werden einbezogen. Die Inhalte werden im Sinne des Learning-by-doing direkt praktisch erarbeitet: Jedes Werk wird angespielt und unter künstlerischen, didaktischen und methodischen und Gesichtspunkten diskutiert.

Es stehen Fragen im Fokus wie:

• Für welche Schüler:innen eignet sich ein bestimmtes Werk?
• Welche Übemethoden sind hilfreich?
• Wie können Freude und Motivation der Schüler:innen gefördert werden?
• Wie lässt sich das Stück in der Praxis effektiv vermitteln?

Am Ende des Semesters präsentieren die Studierenden im Rahmen der Seminarabschlussprüfung ausgewählte Werke auf hohem künstlerischen Niveau.

Einzelunterricht für Studierende mit Haupt- oder Nebenfach Klavier, histor. Tasteninstrumente und Orgel mit Fokus auf einer gesunden Spiel- und Übetechnik.

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