Master Dirigieren
Ziel des Studiums ist es, die künstlerische Persönlichkeit weiter zu entwickeln sowie die dirigentischen und reflektierenden Kompetenzen zu professionalisieren. Die Absolvent*innen sollen in der Lage sein, selbständig auf hohem künstlerischem Niveau Berufsorchester und Berufschöre zu leiten.
Bestimmte Master-Studiengänge haben einen spezifischen Kanon von Pflichtfächern. Dazu kommen breit ausgelegte Wahlbereiche. Hier können Sie sehr frei weitere Lehrveranstaltungen wählen.
Im Einzelnen sollen Sie beim Master Orchesterdirigieren die Fähigkeit erwerben
- auf hohem künstlerischem Niveau dirigieren zu können,
- in der Lage sein, Proben exzellent planen und gestalten zu können,
- bei Instrumentalem Klavier außerdem die Anforderungen eines Korrepetitors in der Arbeit mit Sängern souverän zu bewältigen,
- Partituren jeglicher Art differenziert lesen und am Klavier darstellen zu können und Klavierauszüge aus allen Epochen und Stilrichtungen künstlerisch überzeugend wiederzugeben,
- spezifische berufsrelevante Kompetenzen durch Arbeiten in den Bereichen Instrumentation, Bearbeitungspraxis und Analyse schriftlich zu reflektieren.
bzw. beim Chordirigieren
- auf hohem künstlerischem Niveau dirigieren können,
- in der Lage sein, Proben exzellent zu planen und zu gestalten,
- befähigt werden, die künstlerische Einstudierung mit Sängern souverän zu bewältigen,
- in der Lage sein, Partituren und Klavierauszüge aus allen Epochen und Stilistiken künstlerisch überzeugend wiederzugeben,
- über weitreichende sängerische Kompetenzen verfügen, die für die Arbeit mit einem Berufschor unerlässlich sind,
- spezifische berufsrelevante Kompetenzen schriftlicher Reflexion durch Arbeiten in den Bereichen Instrumentation, Bearbeitungspraxis und Analyse erwerben.
Daten und Fakten
Prüfungen
Aufnahmeprüfung
Weitere Dokumente zum Studiengang (Studien- und Prüfungsordnung, Modulbeschreibungen, Prüfungsanforderungen etc.) befinden sich im internen Bereich.
Termine
Downloads
Immatrikulationssatzung (PDF)
Stand: 06/2026





























