Studentin liegt auf dem Rücken auf der Orgelbank und streckt ihre Füße nach oben. Sie hat nackte Füße.

Eine junge Frau spielt Geige, während sie auf dem Boden liegt.

Eine Studentin spielt barfuß Klavier, zwei Studentinnen schauen zur Pianisten. Alle drei sind schwarz gekleidet.

acht Studierende in weißen Maleranzügen. Die Bühne ist in blaues Licht getaucht.

sechs Studentinnen in weißen Hosen und beigen Hemden stehen zum Applaus bereit.

Studentinnen sitzen auf Stühlen vor Notenständern und spielen Schlagzeug auf Kunststoffeimern.

drei Studentinnen stehen an einem Flügel. Eine Studentin, die an der Seite und in der Mitte steht, trägt einen weßen Fahrradhelm

fünf Studentinnen auf der Bühne. Eine Studentin mit rotem Helm und einem Umhang fährt auf einem Roller. Die anderen Studentinnen jubeln ihr im Hintergrund zu.

Drei Studentinnen in gemusterten Hosen tanzen barfuß über die Bühne.

Studentin sitzt auf einem roten Strandhandtuch in einem roten Kleid mit Sonnenhut und cremt sich lächelnd ein. Hinter ihr misst eine Studentin, als Bauleitung verkleidet, mit einem Maßband etwas aus.

Fünf Studentinnen auf der Bühne. Zwei stehen im Scheinwerferlicht und tanzen miteinander und halten sich aneinander fest.

Drei studierende knien auf dem Boden vor einem glitzernden Tuch und singen. Hinter ihnen spielt eine Pianistin.

zwei Studentinnen als Hühner verkleidet laufen über die Bühne

Eine barfüßige Studentin hält gebückt einen Gymnastikball an ihren Körper gepresst.

Studentin mit rotem Helm und Umhang rast auf einem Roller über die Bühne.

Studierende auf der Bühne

Bachelor Musik – Elementare Musikpädagogik

Der Studiengang Bachelor Musik – Elementare Musikpädagogik (EMP) ist ein 8 Semester umfassendes grundständiges Studium, das sich in zwei 4-semestrige Phasen unterteilt Den Studierenden stehen vielfältige Angebote zur Verfügung, die auf die Gestaltung der Bachelor-Prüfung Einfluss haben und durchaus auch als Hinführung zu spezialisierten Masterstudiengängen verstanden werden.

Im Studiengang BA Musik – EMP gliedert sich der Hauptfachbereich in die Fächer Rhythmik, Bewegung/Erlebte Anatomie/Tanz, Pädagogische Praxis, Improvisation/Bewegungsbegleitung, Grundlagen der Instrumentalpädagogik und Theorie der EMP. Das Studium wird durch Unterricht in Percussion, Klavier, Stimme und Chor ergänzt. Als Hauptinstrument können alle Instrumente gewählt werden, die auch im künstlerischen BA-Studium angeboten werden, ebenso Jazz/Pop-Schlagzeug, Klassischer Gesang oder Jazz/Pop-Gesang.

Das Ergänzungsstudium Elementare Musikpädagogik (EMP)/Rhythmik kann im Anschluss an ein grundständiges Musikstudium absolviert werden. Es richtet sich an Absolvent*innen von BA- und MA-Studiengängen mit künstlerischem und/oder pädagogischem Schwerpunkt, die sich im Bereich EMP/Rhythmik weiterqualifizieren möchten. Das Studium dauert 4 Semester und ist gebührenpflichtig (300 €). Mehr Infos finden Sie auf der Seite des Ergänzungsstudiums.

Ziele und Inhalte des Studiums

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Studienziel ist es, innovative und wettbewerbsfähige Musikpädagog*innen auszubilden, die sowohl in Bildungsstätten als auch auf dem freien Markt bestehen können. Sie haben die Fähigkeit, interdisziplinär, elementar und prozessorientiert in künstlerischen wie pädagogischen Kontexten zu arbeiten. Auf die Ausbildung der künstlerischen und der pädagogischen Kompetenz sowie vor allem deren Verquickung wird an der HMDK Stuttgart besonderer Wert gelegt. Das Angebot an Hospitationsmöglichkeiten im Gruppenunterricht mit unterschiedlichen Zielgruppen ist breit gefächert und die individuelle Praxisbetreuung intensiv. Es bestehen Praxisgruppen verschiedener Altersstufen an der Hochschule sowie an Musik- und Grundschulen, an einer KITA und einer Seniorenbegegnungsstätte. Parallel dazu setzt die rhythmisch-musikalische Herangehensweise künstlerische Schwerpunkte, wie z.B. das Erarbeiten von Gestaltungen in Musik, Sprache und Bewegung bis hin zu interdisziplinären Projekten. Stuttgarter Besonderheiten:

„Singen – Bewegen – Sprechen (SBS)“ – ein zusätzliches Unterrichtsangebot im Bereich Sprachförderung, dessen Module für eine spätere Zertifizierung anrechenbar sind.

Einzelne Studienfächer

Daten und Fakten

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8 Semester

Regelstudienzeit • 240 ECTS

Bachelor of Music

Abschluss

Studienplan • Bachelor EMP – Schwerpunkt Lehrpraxis in Gruppen und Ensembles (PDF)

Stand Juli 2024

Studienplan • Bachelor EMP – Schwerpunkt Lehrpraxis im instrumentalen Fach (PDF)

Stand Juli 2024

Voraussetzungen für das Studium

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Voraussetzungen für das Studium

Berufsfelder und Perspektiven

Prüfungen

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Aufnahmeprüfung

Bachelor Musik
A. Allgemeine Prüfung
Dieser Prüfungsteil besteht aus einer Klausur in Hörerziehung (30 Minuten) und einer Klausur in Musiktheorie (30 Minuten).

Im Einzelnen wird gefordert:

a) Hörerziehung

Bestimmen von Intervallen
Bestimmen von Akkorden (tonal)
Melodiediktat (freitonal-modal-tonal)
Zweistimmiges Diktat (tonal)
Rhythmusdiktat
Bestimmen von Instrumenten (aus einem Hörbeispiel mit Orchester- bzw. Ensemblemusik)

b) Musiktheorie

Kenntnis von metrischen Ordnungen und charakteristischen Kadenzbildungen.
Bestimmen von Form- und Satztypen anhand von Literaturbeispielen (z.B. Sonate, Fuge, Atonalität).
Vierstimmiges Aussetzen einer kurzen, unbezifferten Generalbassstimme.
Zwei- oder mehrstimmige Bearbeitung einer gegebenen tonalen Melodie.
Stilkunde: 3 Hörbeispiele (je 2 Minuten) sind bezüglich Besetzung – Gattung/Form-Stil/Epoche – zu bestimmen. Eines der Beispiele ist Neue Musik.

c) Vokal-instrumentales Pflichtfach
Pflichtfach Klavier für HF Gesang und alle instrumentalen Hauptfächer außer Klavier, Harfe, Cembalo und Gitarre:

Vortrag zweier leichter bis mittelschwerer Werke der Klavierliteratur aus verschiedenen Epochen.
Vom-Blatt-Spiel einer leichten Vorlage.

Für die Hauptfächer Orchesterdirigieren, Komposition und Musiktheorie gelten besondere Bedingungen.

B. Prüfung im Hauptfach EMP:
a) Praktische Prüfung in der Gruppe mit Aufgabenstellungen, die von der Kommission gegeben werden, aus folgenden Bereichen:

Rhythmik (Improvisation mit Musik, Sprache und Bewegung, Nonverbale Kommunikation/Interaktion, Objektarbeit, Rhythmik/Metrik)
Körper- und Bewegungsbildung
Improvisation (elementares Instrumentarium, Stimme)

b) Nachweis körperlicher, stimmlicher und pädagogischer Eignung und Neigung
c) Gespräch mit der Kommission

C. Prüfung im Pflichtfach Instrument/Gesang:
Vortrag von drei Werken aus unterschiedlichen Epochen
(Gesamtdauer ca. 15 Minuten).
Pflichtfach Jazz-Gesang:
Vortrag von drei Stücken unterschiedlicher Stilistik aus den Genres Jazz und Pop.
Eine Klavierbegleitung wird gestellt.
(Gesamtdauer ca. 15 Minuten)
Pflichtfach Jazz-Instrument:
Vortrag von drei Stücken unterschiedlicher Stilistik aus den Genres Jazz und Pop.
Begleitung wird gestellt.
(Gesamtdauer ca. 15 Minuten)

D. Prüfung Pflichtfach Klavier oder Gitarre:
Nachweis grundlegender Kenntnisse:
a) einfaches Kadenzspiel
b) Vortrag eines leichten bis mittelschweren Werkes der entsprechenden Literatur