Neue Musik

Im Mittelpunkt des Seminars stehen die drei wesentlichen Intonationsstrategien rein, temperiert undpythagoreisch. Es geht einerseits um ein grundsätzliches Verständnis ihrer jeweiligen Charakteristik bzw. Problematik sowie andererseits um ihre Anwendung an konkreten Beispielen im musikalischen Kontext. Dabei stellt sich immer wieder die Frage, welche Art der Intonation im jeweiligen Fall besonders überzeugend erscheint und warum. Zur Veranschaulichung werden verschiedene MAX- Programme verwendet, die von den Studierenden auch eigenständig genutzt werden können (Mac bzw. Windows).

Wie verändert sich unser Hören, wenn die Musik keine vertrauten Tonarten, Themen oder Formen mehr bietet? Dieses Seminar führt in das bewusste und analytische Hören Neuer Musik ein, von frühen Schlüsselwerken des 20. Jahrhunderts bis hin zu zentralen Strömungen der Nachkriegszeit. Anhand ausgewählter Werke und Hörübungen schärfen wir unser klangliches Wahrnehmungsvermögen und entwickeln Werkzeuge, um auch komplexe musikalische Prozesse zu erfassen. Ziel ist es, ein aktives, strukturell orientiertes Hören zu fördern, das sich zwischen Wahrnehmung, Analyse und Interpretation bewegt.

Den Schwerpunkt des Kurses bildet das konkrete Hörtraining im Hinblick auf Einzelintervalle, Intervallverbindungen, tonale bzw. atonale Akkorde und Akkordverbindungen in unterschiedlicher Lage, Stimmenanzahl und Klangfarbe. Dabei werden verschiedene MAX-Programme verwendet, die von den Studierenden auch eigenständig zum Üben genutzt werden können (Mac bzw. Windows).

Die Vorstellung von Musik als Konstruktion – als eigene Welt – existiert schon lange und durchzieht die Europäische Musikgeschichte seit der Antike. Besonders die Musik des 20. Jahrhunderts wurde stark durch ein konstruktivistisches Denken geprägt. Heute verändern sich die Techniken des Konstruierens erneut und nehmen in der Musik des 21. Jahrhundert einmal mehr andere Formen an.
Das Seminar „Welten bauen“ untersucht aktuelle Verfahren musikalischer Konstruktion und ihr Verhältnis zu gegenwärtigen politischen, medialen, sozialen und technologischen Veränderungen. Analytisch und in praktischen Übungen werden konstruktivistische Utopien seit den 50er Jahren genauso behandelt wie zeitgenössische Techniken, darunter story telling, virtual & augmented reality, künstliche Intelligenz und (post-)konzeptuelles Denken.

Im Rhythmustraining Neue Musik I stehen allgemeine rhythmische Problemstellungen Neuer Musik im Mittelpunkt, die systematisch erarbeitet und in vielfältigen Kombinationen umfassend trainiert werden: 16tel, 32tel, Achteltriolen, Sextolen, Quintolen, Septolen, andere X-tolen sowie Taktwechsel und metrische Modulation. Außerdem werden methodische Herangehensweisen an konkrete rhythmische Probleme im individuellen Repertoire thematisiert.