Der modularisierte Studiengang Schulmusik wurde mit Beginn des Wintersemesters 2010/2011 eingeführt. Er führt in Verbindung mit einem wissenschaftlichen Fach an der Universität, mit Kirchenmusik (B) oder einem Verbreiterungsfach zum Ersten Staatsexamen.

Da das Lehramtsstudium auf die Bachelor-Master-Struktur umgestellt wird, fand die letzte Eignungsprüfung nach GymPO I zum Sommersemester 2015 statt. Ab Wintersemester 2015 gilt die Prüfungsordnung für den neuen Studiengang Bachelor Lehramt Gymnasium mit dem Fach Musik.

Das insgesamt 11–12 Semester umfassende grundständige Studium gliedert sich in drei Phasen.

In den Semestern 1–4 (Grundstudium) werden neben dem Unterricht im künstlerischen Hauptinstrument die Fächer Dirigieren, Gesang, Klavier, Schulpraktisches Klavierspiel, Musiktheorie (Satzlehre, Harmonielehre, Kontrapunkt, Instrumentation), Hörerziehung, Grundkurs Jazz/Pop, Musikwissenschaft, Musikpädagogik sowie Sprechen unterrichtet. Das Grundstudium schließt mit der Zwischenprüfung ab.

Im fünften Semester absolvieren die Studierenden ihr Schulpraxissemester.

In den Semestern 6–8 (Hauptstudium) werden das künstlerischen Hauptinstrument sowie die Fächer Dirigieren, Gesang, Klavier, Schulpraktisches Klavierspiel, Musiktheorie (einschließlich Medienpraxis), Musikwissenschaft und Musikpädagogik fortgesetzt. In breit angelegten Wahlbereichen können vielfältig individuelle Schwerpunkte gesetzt werden.

In den Semestern 9–11 (12) wählen die Studierenden ihre Schwerpunkte für das Erste Staatsexamen. Dieses umfasst in Musik die Prüfung in einem praktischen Fach (Hauptinstrument, Dirigieren, Gesang oder Musiktheorie) und einem der Fächer Musikwissenschaft oder Musikpädagogik, die Wissenschaftliche Arbeit sowie eine integrative Prüfung, in der zwei Fächer zusammengeführt werden. Drei große Projekte bieten auch hier die Möglichkeit individueller Schwerpunktbildung.

Den Abschluss bildet eine Wissenschaftliche Arbeit, die i.d.R. im Fach Musik geschrieben wird.