Lehramt Gymnasium mit dem Fach Musik
Bachelor Lehramt — ModulCookBook
Informelles Modulhandbuch mit idealtypischem Studienverlaufsplan und zugeordneten Modulbeschreibungen sowie ergänzenden Hinweisen aus der gelebten Praxis. Es soll – im Sinne eines Studienführers mit vernetztem Informationsforum – die Orientierung im Lehramtsstudium erleichtern, das vergleichsweise komplex und kleinteilig aufgebaut ist. Die farbigen Tabellen entsprechen den Modulbeschreibungen. Gezielte Verlinkungen sollen darüber hinaus helfen, rasch die gewünschten Informationen zu finden. Die ergänzenden Hinweise im ModulCookBook werden regelmäßig überarbeitet und aktualisiert durch eine Redaktionsrunde unter der Leitung von
Studiendekanat 1, unterstützt durch studentische Vertreterinnen und Vertreter von
Studienkommission 1 und
Fakultätsrat 1 sowie Semestersprecherinnen und Semestersprecher im Bachelor Lehramt.
Alle Angaben ohne Gewähr!
Es gilt die
Studien- und Prüfungsordnung Bachelor Lehramt mit
Anlage 1 (Studienpläne) und
Anlage 2 (Modulbeschreibungen).
A. Pflichtbereich
A 1. Pflichtbereich Praxis / Einzelunterricht
A 2. Pflichtbereich Praxis / Gruppenunterricht
A 3. Pflichtbereich Theorie
A 4. Pflichtbereich Wissenschaft
A 1. Pflichtbereich Praxis / Einzelunterricht
Name des Moduls
BA-Pr-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument I
(Klavier, Orgel)
| 4
| 1
| 97,5h
| 81,5h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 13
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung fortgeschrittener Aspekte der Instrumentaltechnik; Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken der jeweiligen Literatur, insbesondere in den Bereichen Formverständnis, Ausdrucksfähigkeit, Stilistik.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung: Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken bzw. Sätzen aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument II
(Klavier, Orgel)
| 4
| 1
| 112,5h
| 96,5h
| Zwischenprüfung
Hauptinstrument I
| Einzel-
unterricht
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch fortgeschrittene Beherrschung eines breiten Repertoires aus den wesentlichen Stilepochen bzw. -bereichen; Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.: Vortrag von Werken aus mindestens 3 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein Werk des 20./21. Jahrhunderts. 2 Epochen müssen durch Sololiteratur abgedeckt werden, eine Epoche kann durch Kammermusik abgedeckt werden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) a) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument I
(Melodieinstrumente
zuzgl. Korrepetition:
4. Fachsem 0,5 SWS)
| 4
| 1
| 97,5h
| 81,5h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 13
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung fortgeschrittener Aspekte der Instrumentaltechnik; Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken der jeweiligen Literatur, insbesondere in den Bereichen Formverständnis, Ausdrucksfähigkeit, Stilistik.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung: Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken bzw. Sätzen aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument II
(Melodieinstrumente
zuzgl. Korrepetition:
0,5 SWS)
| 4
| 1
| 112,5h
| 96,5h
| Zwischenprüfung
Hauptinstrument I
| Einzel-
unterricht
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch fortgeschrittene Beherrschung eines breiten Repertoires aus den wesentlichen Stilepochen bzw. -bereichen; Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.: Vortrag von Werken aus mindestens 3 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein Werk des 20./21. Jahrhunderts. 2 Epochen müssen durch Sololiteratur abgedeckt werden, eine Epoche kann durch Kammermusik abgedeckt werden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) a) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument I
(Jazz-Instrument
ohne Gesang)
| 4
| 1
| 97,5h
| 81,5h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 13
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung fortgeschrittener Aspekte der Instrumentaltechnik; Fähigkeit, Jazzliteratur stilsicher zu interpretieren und darüber zu improvisieren.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung:
Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag eines individuell gestalteten Konzertprogramms mit oder ohne Begleitung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument II
(Jazz-Instrument
ohne Gesang)
| 4
| 1
| 112,5h
| 96,5h
| Zwischenprüfung
Hauptinstrument I
| Einzel-
unterricht
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch fortgeschrittene Improvisationskompetenzen, und vertiefte Kenntnis der Stile.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.: Vortrag eines individuell gestalteten Konzerprogramms mit Ensemble.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) a) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument I
Gesang (zuzgl.
Korrepetition ab dem
4. Fachsem.: 0,5 SWS)
| 4
| 1
| 97,5h
| 81,5h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 13
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken der Gesangsliteratur unter Berücksichtigung von Gesangstechnik und musikalischem Ausdruck.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung:
Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken der Gesangsliteratur aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-08
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument II
Gesang (zuzgl. Korrepetition: 0,5 SWS)
| 4
| 1
| 112,5h
| 96,5h
| Zwischenprüfung
Hauptinstrument I
| Einzel-
unterricht
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch angemessene Beherrschung eines breiten Repertoires aus unterschiedlichen Stilepochen bzw. -bereichen; Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen; Beherrschung von Atem und Stimme.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.: Vortrag von Werken der Gesangsliteratur in verschiedenen Sprachen aus mindestens vier unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein Werk des 20./21. Jahrhunderts (kann auch aus dem Bereich Musical/Jazz/Pop sein), ein Solo-a-cappella- Werk (Choral, Volkslied o. ä.). Das Programm soll auswendig vorgetragen werden (bis auf den Oratorienbereich).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) a) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-09
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument I
Jazz-Gesang
| 4
| 1
| 97,5h
| 81,5h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 13
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit, Jazzliteratur stilsicher und unter Berücksichtigung der Gesangstechnik zu interpretieren und darüber zu improvisieren.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung:
Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag eines individuell gestalteten Konzertprogramms mit oder ohne Begleitung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-10
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument II
Jazz-Gesang
| 4
| 1
| 112,5h
| 96,5h
| Zwischenprüfung
Hauptinstrument I
| Einzel-
unterricht
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch fortgeschrittene Improvisationskompetenzen, und vertiefte Kenntnis der Stile. Grundkenntnisse in Stimmphysiologie.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.: Vortrag eines individuell gestalteten Konzertprogramms mit Ensemble.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) a) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-11
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebeninstrument
Klavier I
| 2
| 0,75
| 45h
| 33h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum angemessenen Vortrag von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung (unbenotete Studienleistung), Dauer ca. 10-12 min.:
2 Werke aus unterschiedlichen Epochen, darunter ein polyphones Werk in Art und Schwierigkeitsgrad einer 2st. Invention von J. S. Bach; Arpeggien und technische Elemente nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-12
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebeninstrument
Klavier II
| 4
| 0,75
| 45h/60h
| 33h/48h
| Nebeninstrument
Klavier I
| Einzel-
unterricht
|
| 7
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum künstlerisch versierten Vortrag von Werken verschiedener Epochen und Gattungen und Stilistiken mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.: Vortrag von Werken der Klavierliteratur aus mindestens 3 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken. Der Kammermusikanteil kann maximal die Hälfte des Programms einnehmen. Eine Epoche kann durch eine Darbietung aus dem Bereich Schulpraktisches Klavierspiel abgedeckt werden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) b) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-13
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebeninstrument
Gesang I
| 4
| 0,75
| 30h
| 18h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum angemessenen Vortrag einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen (Lieder und Arien leichter bis mittlerer Schwierigkeit).
|
| Abschluss | modulbegleitend
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
BA-Pr-14
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebeninstrument
Gesang II
| 4
| 0,75
| 45/60h
| 33/48h
| Nebeninstrument
Gesang I
| Einzel-
unterricht
|
| 7
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum angemessenen Vortrag einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen (darunter Lieder und Arien mittlerer bis fortgeschrittener Schwierigkeit); Beherrschung von Atem und Stimme.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.: Vortrag von Werken der Gesangsliteratur in verschiedenen Sprachen aus mindestens vier unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein klassisches Werk des 20./21. Jahrhunderts (kann auch aus dem Bereich Musical/Jazz/Pop sein), ein solistisches Stück (Volkslied, Choral o. ä.). Das Programm soll auswendig vorgetragen werden (bis auf den Oratorienbereich).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) d) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-15
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Schulpraktisches
Klavierspiel I
| 3
| 0,5
| 40h
| 32h
| Nebeninstrument Klavier I
(außer für HI Klavier, Orgel)
| Einzel-
unterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnis von Techniken, Methoden und Einsatzmöglichkeiten schulpraktischen Klavierspiels, darunter insbesondere Erwerb von Kompetenzen in den Bereichen stilistisch adäquater Begleitung von Liedern und Songs unterschiedlicher Genres und Traditionen für die schulische Praxis, Transposition von Liedern und Songs, Kenntnis von einfacheren Modellen für freie Improvisationen und Möglichkeiten von Gruppenimprovisationen im Klassenverband. Kompetenzen im gleichzeitigen Singen und Spielen.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.: Umsetzung von schulpraktischen Aufgaben, sowohl vorbereitet als auch prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) b) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-16
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
|
Partiturspiel I
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| Nebeninstrument Klavier I
(außer für HI Klavier, Orgel)
| Einzel-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Fähigkeit zur Darstellung von mehrstimmigen Chorpartituren am Klavier, Klavierauszugsspiel.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Umsetzung von entsprechenden Aufgaben, sowohl vorbereitet als auch prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-17
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
|
Sprechen I
| 2
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Elementarprozessen des Sprechens (Körperausdruck, Atmung, Stimme, Aussprache, Sprechausdruck) sowie praktische sprechkünstlerische und rhetorische Umsetzung.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 5 min.: Darstellung literarischer Texte.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
A 2. Pflichtbereich Praxis / Gruppenunterricht
Name des Moduls
BA-Pr-20
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
|
Schlagtechnik
| 2
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Dirigier- und probentechnische Basis, Sicherheit vor der Gruppe, schlagtechnische Differenzierung mit und ohne Taktstock, Unabhängigkeit der Hände, Sicherheit in verschiedenen musikalischen Stilen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung im Rahmen der Unterrichtsveranstaltung, Dauer ca. 5 min.: Dirigat eines Chorsatzes.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
BA-Pr-21
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Dirigieren I
| 2
| 3,2
| 75h
| 24h
| Schlagtechnik
| Gruppen-
unterricht
|
| 5
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kompetenz im Proben und Dirigieren von Werken der Chor- und Orchesterliteratur, Methoden und Techniken der Ensembleleitung.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung: Dauer ca. 15 min.: Probe und Dirigat eines Chorsatzes
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
|
Name des Moduls
BA-Pr-22
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Dirigieren II
| 2
| 4,2
| 90h
| 244h
| Dirigieren I
| Gruppenunterricht
(mit Einzelberatung)
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kompetenz im Dirigieren von anspruchsvolleren Werken der Chor- und Orchesterliteratur, Beherrschung von Organisation, Planung, Probentechnik und Kommunikation vor dem Ensemble, Aufbau schulischer Ensembles.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 50 min.: Probe und Dirigat eines Chorwerkes und eines Ausschnitts aus einem Werk für Orchester (je 25 min.).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) e) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Pr-18
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Sprechen I-GES
HI Gesang
| 4
| 1
| 30h
| 14h
| Hauptinstrument
Gesang
| Gruppen-
unterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Elementarprozessen des Sprechens (Körperausdruck, Atmung, Stimme, Aussprache, Sprechausdruck) sowie praktische sprechkünstlerische und rhetorische Umsetzung.
|
| Abschluss | Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 5 min.: Darstellung literarischer Texte.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
Name des Moduls
BA-Pr-19
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Anatomie der
menschlichen Stimme
HI Gesang
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| Hauptinstrument
Gesang
| Gruppen-
unterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse des Aufbaus, der Funktion und der Störungen des Funktionskreises Sprechens; Kenntnis
von Maßnahmen zur Gesundhaltung der Stimme sowie von Aufbau, Funktion und Störungen des Gehörs als auch von der Bedeutung des Hörens für Stimme, Sprechen und Sprache
|
| Abschluss | Modulbegleitend
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
A 3. Pflichtbereich Theorie
Name des Moduls
BA-Th-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Hörerziehung I
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Klein-
Gruppe (3)
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung.
|
| Abschluss
| schriftliche Prüfung und mündliche Hörleistung, Dauer ca. 50-55 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-Th-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Hörerziehung II
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Hörerziehung I
| Klein-
Gruppe (3)
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung.
|
| Abschluss
| schriftliche Prüfung und mündliche Hörleistung, Dauer ca. 50-55 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Hörerziehung III
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Hörerziehung II
| Klein-
Gruppe (3)
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik zw. 1900 u. 1945 bzw. Jazz durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung.
|
| Abschluss
| schriftliche Prüfung und mündliche Hörleistung, Dauer ca. 50-55 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Hörerziehung IV
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Hörerziehung III
| Klein-
Gruppe (3)
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum auditiven Erkennen von stilspezifischen Charakteristika von Musik seit 1945 durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung.
|
| Abschluss
| schriftliche Prüfung und mündliche Hörleistung, Dauer ca. 50-55 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Grundkurs Jazz/Pop
(außer Hauptinstrument
Jazz/Pop)
| 2
| 1
| 45h
| 29h
| Musiktheorie I
| Gruppen-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten in Jazz-Harmonielehre, Ensemblespiel, Theorie und Arrangement, insbesondere für Bandarbeit in der Schule.
|
| Abschluss
| Klausur, Dauer ca. 120 min.: Bearbeitung einer Aufgabe aus dem Bereich Arrangement; künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Ensemblespiel.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Jazztheorie I
(nur für HI Jazz/Pop)
| 2
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Seminar/
Gruppenunterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnisse funktional-harmonischer Akkordverbindungen in Dur und Moll, einschließlich Modal Interchange und Blues; Fähigkeit der Zuordnung von Skalen und Tensions in Abhängigkeit vom harmonischen Zusammenhang; Analyse entsprechender Jazz-Stücke und Improvisationen aus der Jazzgeschichte.
|
| Abschluss
| Schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung, Dauer: ca. 120 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie I
(SM, KM)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Vorlesung/
Kleingruppe
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung des 4-stimmigen Satzes, nachgewiesen durch Ausarbeitung von Generalbässen und Choralsätzen; umfassende Kenntnis harmonischer Analyse einschl. Modulation; Grundlagen des Kontrapunktes, nachgewiesen durch satztechnische Übungen.
|
| Abschluss
| Zwischenprüfung: Klausur, Dauer ca. 180 min.: Bearbeitung satztechnischer Aufgaben.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-08
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie II
(SM, KM)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| Musiktheorie I
| Vorlesung/
Kleingruppe
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Umfassende Kenntnis der wesentlichen Kompositionstechniken von Barock, Wiener Klassik und Romantik, insbesondere des Zusammenhangs zwischen Form und Harmonik, dargestellt an Analysen von Werken bzw. durch Anfertigung von Stilkopien; Kenntnis von Kompositionstechniken der Klassischen Moderne.
|
| Abschluss
| Klausur, Dauer ca. 180 min.: Erarbeitung von analytischen Aufgaben oder Anfertigung einer Stilkopie
Mündlich-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.: Modulation, harmonische Analyse.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Th-09
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie III
(SM, KM)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musiktheorie II
| Vorlesung/
Kleingruppe
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnis von wesentlichen Kompositionstechniken seit Beginn des 20. Jahrhunderts, dargestellt an Analysen von Werken unterschiedlicher Stilistik bzw. durch Anfertigung von Stilkopien.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 20 min.: Vorbereitete Analyse eines Werkes nach 1950.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) c) SPO BA Lehramt
|
A 4. Pflichtbereich Wissenschaft
Name des Moduls
BA-Wi-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Überblicksartige Kenntnis von größeren musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) f) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Wi-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Proseminar
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Historische Musikwissenschaft:
Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Ph&aumkl;nomenen in exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.)
Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, Gender Studies, Regionalforschung).
Systematische Musikwissenschaft:
Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft (z. B. im Bereich Musikpsychologie oder Vergleichende Musikwissenschaft)
Fähigkeit zur angeleiteten Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete.
Sozialgeschichte/ Soziologie der Musik:
Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik,
Fähigkeit zur angeleiteten Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik.
|
| Abschluss
| Referat und Hausarbeit (ca. 8-12 Seiten).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) f) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Wi-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 120h
| 96h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Historische Musikwissenschaft:
Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen in exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.)
Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, Gender Studies, Regionalforschung).
Systematische Musikwissenschaft:
Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft (z. B. im Bereich Musikpsychologie oder Vergleichende Musikwissenschaft)
Fähigkeit zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete.
Sozialgeschichte/ Soziologie der Musik:
Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik,
Fähigkeit zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik.
|
| Abschluss
| Referat und Hausarbeit (ca. 15-25 Seiten)
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) f) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Wi-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vortrag mit integrierten
interaktiven Übungsphasen,
alternativ Vortrag (45 min.)
und anschließende Übung (45 min.)
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kennenlernen und Reflektieren musikpädagogischer Theorien, Methoden und Forschungsgebiete unter Berücksichtigung analytischer, ästhetischer, empirischer, ethnologischer, historischer, kulturwissenschaftlicher, pädagogischer, philosophischer, psychologischer und soziologischer Fragestellungen. Reflektiertes Argumentieren auf der Basis musikbezogener Lerntheorien verbunden mit Einblicken in aktuelle Forschung zu musikalischer Begabung und Expertise.
|
| Abschluss
| Bearbeiten von 3-5 vorlesungsbegleitender Übungs-Aufgaben (Moodle), alternativ Klausur (45min.) oder e-Klausur, alternativ mündliche Prüfung zu einem Thema aus der Vorlesung, Einzel- oder Gruppenprüfung (bis zu 3), Dauer ca. 20 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) g) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-Wi-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 120h
| 96h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Musik mittels reflektierter fachbezogener Methodik unter pädagogischen und methodisch-didaktischen Fragestellungen sowie im Hinblick auf die Vernetzung von musikalisch- künstlerischer, wissenschaftlicher und schulischer Praxis untersuchen, Konzepte der künstlerischen Medienpädagogik und -psychologie kennen lernen und kritisch hinterfragen sowie Möglichkeiten und Grenzen eines anforderungs- und situationsgerechten Einsatzes von Medien im Unterricht erarbeiten, innerhalb des Studienalltags trainieren und musikspezifische Einsatzmöglichkeiten entwickeln.
|
| Abschluss
| Übernahme umfangreicherer eigener Inputs für die Seminararbeit (Vortrag, Referat, Sitzungsleitung, Keynote etc.) und formal angemessener schriftlicher Modulabschluss (Hausarbeit ca. 15-20 Seiten, Portfolio, Poster mit Kolloquium o.a.)
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) g) SPO BA Lehramt
|
B. Wahlbereich
B 1.a Wahlbereich Praxis / Einzelunterricht
B 1.b Wahlbereich Praxis / Gruppenunterricht
B 2.a Wahlbereich Ensemble
B 2.b Wahlbereich Äquivalenzmodule (ÄQ)
B 3. Wahlbereich Theorie
B 4. Wahlbereich Wissenschaft<7a>
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22) |
Die Durchschnittsnote von drei benoteten Modulen des Wahlbereichs fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
Das Zeitfenster der Wahlfachanmeldung (Einzelunterricht) beginnt jeweils am 10. Januar und am 10. Juni. Ein entsprechender Link ist dann auf der Startseite der Homepage [www.hmdk-stuttgart.de] freigeschaltet.
|
B 1 Wahlbereich Praxis
Je Semester kann immer nur ein Angebot aus dem Wahlbereich B 1.a / Einzelunterricht gewählt werden, die Anzahl der Angebote Wahlbereich B 1.b / Gruppenunterricht ist beliebig. Die Noten der Module des Wahlbereichs B 1 können in ihre Bachelornote eingehen.
|
B 1.a Wahlbereich Praxis / Einzelunterricht
Name des Moduls
BA-wPr-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Cembalo / Hammerflügel
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung einer dem Cembalo bzw. dem Hammerflügel adäquaten Spieltechnik. Aufbau eines fortgeschrittenen Repertoires mit Stücken aus verschiedenen Ländern und Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken aus mindestens 2 unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Dirigieren III
| 2
| 2 x 0,5
| 90h
| 74h
| Dirigieren II
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Erarbeitung schwierigerer Werke der Chor- und Orchesterliteratur.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend, Probenarbeit.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| NI Klavier III
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| NI Klavier II
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10-15 min.: Programm nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Komposition LA
| 1
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, unter Berücksichtigung schulpraktischer Gesichtspunkte.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Darstellung einer Eigenkomposition.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Korrepetitionspraxis
| 1
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzelunterricht/
Gruppenunterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Fähigkeit, fließend und zuverlässig Notentext zu erfassen und vom Blatt zu spielen anhand von Werken aus den Bereichen Klavier solo, vierhändig, Lied, Klavierauszug, Kammermusik; Fortführung der korrepetitorischen Arbeit mit Sängern, Streichern und Bläsern.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Darstellung einer Szene aus einer Oper, Vom-Blatt- Spiel.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Nebeninstrument (W)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10-15 min.: Programm nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Partiturspiel (W)
| 1
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzelunterricht/
Kleingruppe
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Darstellung von Chorpartituren und leichten bis mittelschweren Orchesterpartituren am Klavier, auch bei gleichzeitigem Singen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Darstellung eines Chorsatzes, vorbereitet und prima vista, oder Darstellung eines Ausschnitts aus einem Orchesterwerk, vorbereitet und prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-08
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Schulpraktisches
Klavierspiel II
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| Schulpraktisches
Klavierspiel I
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Erweiterte Kenntnis von Techniken, Methoden und Einsatzmöglichkeiten schulpraktischen Klavierspiels, darunter insbesondere Erwerb von Kompetenzen in den Bereichen stilistisch adäquater Begleitung von Liedern und Songs unterschiedlicher Genres und Traditionen für die schulische Praxis, Transposition von Liedern und Songs, Kenntnis von komplexeren Modellen für freie Improvisationen und Möglichkeiten von Gruppenimprovisationen im Klassenverband. Kompetenzen im gleichzeitigen Singen und Spielen sowie im Spielen in verschiedenen Live-Situationen; Fähigkeit zur Vom-Blatt-Improvisation von Lead-Sheets.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Umsetzung von schulpraktischen Aufgaben, vorbereitet und prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-09
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Sprechen II
| 1
| 0,5
| 30h
| 14h
| Sprechen I
| Einzel-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung der Stimme als Ausdruck der Persönlichkeit; Fähigkeit zum stimmlich versierten Sprechen vor einer Schulklasse und zu überzeugender sprechkünstlerischer und rhetorischer Ausdrucksweise.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 5 min.: Darstellung eines literarischen Textes.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
B 1.b Wahlbereich Praxis / Gruppenunterricht
| |
Name des Moduls
BA-wPr-10
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Improvisation (W)
| 1
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Improvisationsmodellen nach Vorlage von analysierten Stücken; Erfahrungen mit improvisatorischem Spiel auf dem Instrument bzw. improvisatorischem Gesang.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Umsetzung von Improvisationsaufgaben.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-11
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Kammermusik
(einschl. Klavierduo
und Liedbegleitung)
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur angemessenen Darstellung kammermusikalischer Werke verschiedener Epochen und Stile; anhand dieser Erlernen von kammermusikalischen Arbeitstechniken wie z.B. Führen, Folgen, Aufnahme von Impulsen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.: Programm nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-12
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Kinderchorpraxis
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnisse von Grundlagen zur theoretischen Reflexion über qualifizierte Chorarbeit mit Kindern und Jugendlichen, inkl. Kinderstimmbildung. Praktische Übungen mit einem Kinderchor einer Grundschule.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung/ praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-13
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Didaktik / Methodik I
Instrument / Stimme
| 2
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlagen und Methodenrepertoire verschiedener Unterrichtsformen, nachgewiesen durch Lehrversuche und Teilnahme am Blockseminar; Überblick über Instrumentalschulen, Unterrichtsliteratur und wichtige Lernfelder für verschiedene Altersstufen.
|
| Abschluss
| Klausur (Dauer ca. 60 min.)/ Referat (Dauer ca. 15 min.)/ Kolloquium (Dauer ca. 20 min.).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-14
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Didaktik / Methodik II
Instrument / Stimme
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| Didaktik /
Methodik I
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefung und erweitertes Methodenrepertoire für die relevanten Lernfelder, nachgewiesen durch Lehrversuche und Teilnahme am Blockseminar; Reflexion verschiedener methodischer Ansätze und der entsprechenden Literatur und Sekundärliteratur für ausgewählte Altersstufen incl. Kammermusik, Popularmusik und Wettbewerbsliteratur.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung (Dauer ca. 30 min.) / Referat (Dauer ca. 15 min.) / Kolloquium (Dauer ca. 20 min.).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-15
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Jazz-Methodik
(einschl.
Unterrichtspraxis)
| 2
| 1
| 45h
| 29h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnisse von Vermittlungsstrategien improvisierter Musik im Instrumental- und Gesangsunterricht; Grundlagen stilspezifischer Improvisationsmodelle.
|
| Abschluss
| Lehrversuche mit Instrumentalschülern, Dauer jeweils 30 min., Kolloquium zu den Lehrproben.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-16
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebenfach-Ensemble
(für HI Klavier, Orgel,
Gesang, Gitarre,
Blockflöte, Jazz/Pop)
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Erfahrung in den Aufführungsgegebenheiten in dirigierten Ensembles als Dirigentin oder Dirigent.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-17
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Percussion für
Lehramtsstudierende
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse und elementare Fertigkeiten von Spieltechniken in den Bereichen Jazz/Pop und Klass. Schlagzeug;
Aufbau eines Basisrepertoires an Pattern und Spielfiguren mit unterschiedlicher Instrumentierung, Stilistik und musikalischen Anforderungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-18
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Projekt
Neue Vokalmusik
| 1
| 1
| 60h
| -
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zu Gesang und Szenischer Interpretation in Ensembles für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken der Neuen Vokalmusik.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-19
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Musikphysiologie
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende praktische und theoretische Kenntnis der körperlichen und mentalen Grundlagen des Musizierens. Entfaltung künstlerischer und pädagogischer Potentiale. Unterstützung körperlicher und geistiger Gesundheit und Leistungsfähigkeit.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung nach Aufgabenstellung, Dauer ca. 15 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-20
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Anatomie der Stimme
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| Hauptinstrument
Gesang I
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse des Aufbaus, der Funktion und der Störungen des Funktionskreises Sprechens; Kenntnis von Maßnahmen zur Gesundhaltung der Stimme sowie von Aufbau, Funktion und Störungen des Gehörs als auch von der Bedeutung des Hörens für Stimme, Sprechen und Sprache.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-21
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Rhythmik
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis praktischer Beispiele aus dem Bereich Musik und Bewegung vor dem Hintergrund der für das Lehramt der Sek. I und Sek. II geltenden Bildungsstandards;
Erweiterung der musikpädagogischen Kompetenz durch vertiefende Auseinandersetzung mit den Prinzipien der Rhythmik im Hinblick auf eine schulpraktische Anwendung;
vertiefende Entwicklung der praktisch- künstlerischen Kompetenz in Improvisation und Gestaltungsansätzen für künstlerische und fächerübergreifende Projekte.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
B 2.a Wahlbereich Ensemble
Die Module müssen bestanden werden, die Noten (sofern sie benotet werden) gehen aber nicht in Ihre Bachelornote ein.
| |
Name des Moduls
BA-wPr-22
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Studioorchester
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Weit gefächerte Repertoirekenntnis im sinfonischen Bereich durch unterschiedliche Epochen; Prima-vista-Lesen.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend, Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-23
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Chor
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur künstlerisch angemessenen Mitwirkung in den Aufführungsgegebenheiten größer besetzter Chor- und Chor/Orchesterwerke, Entwicklung von Techniken des Oratoriengesangs.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend, Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-24
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Ensemble
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zum Spiel in Ensembles für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend, Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-25
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebenfach-Ensemble
(für HI Klavier, Orgel,
Gesang, Gitarre,
Blockflöte, Jazz/Pop)
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Erfahrung in den Aufführungsgegebenheiten in dirigierten Ensembles als Dirigentin oder Dirigent.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-26
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Jazz-Ensemble/Band
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zum Spiel in Bands für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend, Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-27
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Vokalensemble
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur künstlerischen Darstellung von Werken für A-Cappella-Vokalensemble, insbesondere hinsichtlich Klang, Intonation, Sprache, Flexibilität und Homogenität.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung: Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
B 2.b Wahlbereich Äquivalenzmodule (ÄQ)
Die Module müssen bestanden werden, die Noten (sofern sie benotet werden) gehen aber nicht in Ihre Bachelornote ein.
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22) |
Das Zeitfenster der Wahlfachanmeldung (Einzelunterricht) beginnt jeweils am 10. Januar und am 10. Juni. Ein entsprechender Link ist dann auf der Startseite der Homepage [www.hmdk-stuttgart.de] freigeschaltet.
|
Name des Moduls
BA-wPr-28
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Cembalo / Hammerflügel
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| HI Klavier/Orgel I
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung einer dem Cembalo bzw. dem Hammerflügel adäquaten Spieltechnik. Aufbau eines fortgeschrittenen Repertoires mit Stücken aus verschiedenen Ländern und Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken aus mindestens 2 unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-29
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Improvisation (bei HI
Klavier/Orgel) (ÄQ)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| HI Klavier/Orgel I
| Gruppenunterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Improvisationsmodellen nach Vorlage von analysierten Stücken; Fähigkeit zur freien Improvisation.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Umsetzung von Improvisationsaufgaben.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-30
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Klavier
(bei HI Orgel) (ÄQ)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| HI Orgel I
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10-15 min.: Programm nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-31
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Korrepetitionspraxis
(ÄQ)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| HI Klavier/Orgel I
| Einzel-/
Gruppenunterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Fähigkeit, fließend und zuverlässig Notentext zu erfassen und vom Blatt zu spielen anhand von Werken aus den Bereichen Klavier solo, vierhändig, Lied, Klavierauszug, Kammermusik; Einführung in die korrepetitorische Arbeit mit Sängern, Streichern und Bläsern.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Darstellung einer Szene aus einer Oper, Vom-Blatt-Spiel.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-32
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Nebeninstrument
(ÄQ)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| HI Klavier/Orgel I
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch versierte Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10-15 min.: Programm nach Absprache mit dem Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-33
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Körperarbeit
für HI Gesang/ Jazz-Gesang (ÄQ)
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| HI Gesang I /
HI Jazz-Gesang I
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis wesentlicher Übungen und Bewegungsmuster unterschiedlicher Techniken verschiedener Körperarbeiten.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-34
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Anatomie der Stimme
für HI Gesang/
Jazz-Gesang (ÄQ)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| HI Gesang I /
HI Jazz-Gesang I
| Gruppenunterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse des Aufbaus, der Funktion und der Störungen des Funktionskreises Sprechens; Kenntnis von Maßnahmen zur Gesundhaltung der Stimme sowie von Aufbau, Funktion und Störungen des Gehörs als auch von der Bedeutung des Hörens für Stimme, Sprechen und Sprache.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-35
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Szenische Einführung
für HI Gesang/
Jazz-Gesang (ÄQ)
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| HI Gesang I /
HI Jazz-Gesang I
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Bewusstwerdung und Anwendung der Verbindung von Atem und Ausdruck; AuftrittsÜbungen und Feedback-Training Subtext und „stummes” Spiel; Erfahrung in Partner- und Gruppenarbeit.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.: Vortrag einer Arie/Szene nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-wPr-36
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Vokalensemble
für HI Gesang/
Jazz-Gesang (ÄQ)
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| HI Gesang I /
HI Jazz-Gesang I
| Gruppenunterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur künstlerischen Darstellung von Werken für A-Cappella- Vokalensemble, insbesondere hinsichtlich Klang, Intonation, Sprache, Flexibilität und Homogenität.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung: Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
B 3. Wahlbereich Theorie
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22) |
Das Zeitfenster der Wahlfachanmeldung (Einzelunterricht) beginnt jeweils am 10. Januar und am 10. Juni. Ein entsprechender Link ist dann auf der Startseite der Homepage [www.hmdk-stuttgart.de] freigeschaltet.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Musiktheorie IV
| 2
| 0,75
| 90h
| 78h
| Musiktheorie III
| Einzel-
unterricht
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Umfassende Kenntnis von Analysemethoden und historischen Quellen, nachgewiesen durch satztechnische Übungen und Analysen; erweiterte Fähigkeit zur Anfertigung von Stilkopien und Bearbeitungen anhand von Beispielen aus unterschiedlichen Epochen für verschiedene Besetzungen.
|
| Abschluss
| Mappe: Arbeiten in zeitgenössischer Satztechnik bzw. Studie im Bereich Computermusik; Mündliche Prüfung, Dauer ca. 20 min.: vorbereitete Analyse eines Werkes des 20./21. Jahrhunderts.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Seminar Analyse /
Literaturkunde
| 1
| 2
| 60/120h
| 28/88h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 2-4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Analysemethoden zur Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen; ggf. Erarbeitung instrumentatorischer bzw. spieltechnischer Merkmale.
|
| Abschluss
| Referat und Hausarbeit; Für 3 LP: umfangreichere Hausarbeit; Für 4 LP: größere Hausarbeit
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Arranging/
Arrangement/
Arrangieren für
die Schule (W)
| 1
| 1,5
| 60/90h
| 36/66h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 2/3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis wichtiger Kompositions- und Arrangementtechniken des Jazz, Realisation im Ensemble, bzw. In verschiedenen Stilistinnen, auch für schulische Gegebenheiten.
|
| Abschluss
| Mappe und künstlerisch- praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.: Ensemblespiel mit eigenen Arrangements. Für 3 LP: umfangreichere Mappe.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Instrumentation
| 1
| 1
| 60/90h
| 44/74h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 2/3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnis des Instrumentariums vom Barock bis zur Gegenwart; Grundlegende Kenntnis von Instrumentationsmodellen, nachgewiesen durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben.
|
| Abschluss
| Mappe und Hausarbeit (verschiedene Instrumentationen). Für 3 LP: umfangreichere Mappe.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Komponieren mit
Kindern
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, die von Kinder unterschiedlicher Altersstufen gespielt werden können bzw. Kenntnisse in der methodischen Vermittlung von kompositorischen Grundfragen an Kinder.
|
| Abschluss
| Mappe/ Hausarbeit nach Aufgabenstellung/ Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Seminar Medienpraxis
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Praktische Erfahrung mit Computerprogrammen der Medienkomposition; Erarbeitung eigener Projekte u.a. mit schulpraktischem Bezug.
|
| Abschluss
| Mappe/ Hausarbeit nach Aufgabenstellung/ Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wTh-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Seminar/ Übung
Hörerziehung
| 1
| 1/2
| 30/60h
| 14/28h
| Hörerziehung IV
| Seminar/ Übung
|
| 1/2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Hörerfahrung in thematisch eingegrenzten Themengebieten durch Übungen oder/und Höranalysen; Vertiefung spezifischer Fertigkeiten im Hören oder/und Darstellen musikalischer Strukturen.
|
| Abschluss
| Mündliche und/oder schriftliche Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
B 4. Wahlbereich Wissenschaft
| |
Name des Moduls
BA-wWI-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Überblicksartige Kenntnis von größeren musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Pro-/Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 60/120h
| 36/96h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Historische Musikwissenschaft:
(Vertiefte) Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen in exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.)
Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, Gender Studies, Regionalforschung)
Systematische Musikwissenschaft:
(Fortgeschrittene) Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft (z. B. im Bereich Musikpsychologie)
Fähigkeit zur angeleiteten bzw. selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete;
Sozialgeschichte/ Soziologie der Musik:
(Fortgeschrittene) Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik,
Fähigkeit zur angeleiteten bzw. selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik.
|
| Abschluss
| Für 3 Punkte: Referat und Hausarbeit (ca. 8-12 Seiten); Für 4 Punkte: Referat und Hausarbeit (ca. 15-25 Seiten).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vortrag mit integrierten
interaktiven Übungsphasen,
alternativ Vortrag (45 min.)
und anschließende Übung (45 min.)
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kennenlernen und Reflektieren musikpädagogischer Theorien, Methoden und Forschungsgebiete unter Berücksichtigung analytischer, ästhetischer, empirischer, ethnologischer, historischer, kulturwissenschaftlicher, pädagogischer, philosophischer, psychologischer und soziologischer Fragestellungen. Reflektiertes Argumentieren auf der Basis musikbezogener Lerntheorien verbunden mit Einblicken in aktuelle Forschung zu musikalischer Begabung und Expertise.
|
| Abschluss
| Für 3 Punkte: Referat und Hausarbeit (ca. 8-12 Seiten); Für 4 Punkte:Referat und Hausarbeit (ca. 15-25 Seiten).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Proseminar
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Nachdenken über und Erproben der Initiierung und Förderung musikalisch-kreativer Prozesse sowie der Möglichkeiten, diese forschend zu begleiten.
Kennenlernen und Erproben von Methoden der Förderung selbstbestimmter, eigenverantwortlicher und kooperativer künstlerischer Produktion und Einblick in die zugehörige Forschung gewinnen.
|
| Abschluss
| Übernahme kleinerer selbstständiger, jedoch vorwiegend praxisorientierter oder künstlerisch-praktisch motivierter Beiträge als Inputs für die Seminararbeit; formal angemessener schriftlicher Modulabschluss (kleinere Hausarbeit, ca. 10-15 Seiten, Portfolio, Poster o.a.), auch medial gestüzt (Video).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 120h
| 96h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Musik mittels reflektierter fachbezogener Methodik unter pädagogischen und methodisch-didaktischen Fragestellungen sowie im Hinblick auf die Vernetzung von musikalisch-künstlerischer, wissenschaftlicher und schulischer Praxis untersuchen. Konzepte der künstlerischen Medienpädagogik und -psychologie kennenlernen und kritisch hinterfragen sowie Möglichkeiten und Grenzen eines anforderungs- und situationsgerechten Einsatzes von Medien im Unterricht erarbeiten, innerhalb des Studienalltags trainieren und musikspezifische Einsatzmöglichkeiten entwickeln.
|
| Abschluss
| Übernahme umfangreicherer eigener Inputs für die Seminararbeit (Vortrag, Referat, Sitzungsleitung, Keynote etc.) und formal angemessener schriftlicher Modulabschluss (Hausarbeit ca. 15-20 Seiten, Portfolio, Poster mit Kolloquium o.a.).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Forschungslernseminar
| 1
| 1,5
| 90/120h
| 66/96h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Angeleitete Einzel-
und/oder Kleingruppenarbeit
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Erwerb vertiefter Kenntnisse und Systematiken zu zentralen Bereichen der Musikpädagogikforschung. Erwerb forschungsmethodischer Kompetenzen zur Entwicklung eigener Fragestellungen, Forschungsstrategien (inkl. softwaregestützter, grundlegender Datenanalysetechniken) sowie zur Darstellung fachspezifischer Problemstellungen (und Lösungen).
|
| Abschluss
| Dem Projekt angemessen, bspw. Vortrag, Poster, schriftliche Ausarbeitung; Referat und Hausarbeit zu einem selbst gewählten Thema auf erhöhtem Niveau.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
| |
Name des Moduls
BA-wWI-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikvermittlung
Seminar
| 1
| 1,5
| 90/90/120h
| 66/66/96h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar /
Projektgruppe
|
| 2/3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse von Inhalten, Zielen und Methoden von Musikvermittlung in historischer und aktueller Dimension bzw. Erwerb von Grundlagen der Erarbeitung und Präsentation musikkultureller Themen bzw. Grundlegende Fähigkeiten, praktisch orientierte Inhalte einer wissenschaftlich-theoretischen Reflexion zu unterziehen.
|
| Abschluss
| Referat/ Hausarbeit/ Projektbericht/ Projekt/ Klausur/ mündliche Prüfung; Dauer ca. 10 min. Für 3 LP: Anfertigung einer Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema auf Basisniveau. Für 4 LP: Anfertigung einer Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema auf erhöhtem Niveau.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung oder
PL = Prüfungsleistung: Die Note erscheint im Transcript of Records und kann ggf. als eines von drei Modulen des Wahlbereichs in die Abschlussnote Musik einfließen gemäß § 29 (3) h) SPO BA Lehramt.
|
C. Fachdidaktik
Gesamt im BA: 8 LP
C 1. Integrierte Fachdidaktik-Module
Name des Moduls
BA-FD-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Vorlesung FD
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Vortrag mit integrierten
interaktiven Übungsphasen,
alternativ Vortrag (45 min.)
und anschließende Übung (45 min.)
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Überblick gewinnen über Strömungen und Tendenzen musikbezogener Bildungsprozesse und damit zusammenhängender Institutionen und Traditionen in Vergangenheit und Gegenwart sowie der zugehörigen Forschungsansätze. Reflexion und Diskussion
der berufspraktischen Bedeutung musikpädagogischer Forschung;
musikbezogener Lern- und Lehrprozesse unter Beräcksichtigung der Ergebnisse der Bezugswissenschaften
von Theorien der Lern- und Leistungsmotivation einschließlich Selbstmotivationsstrategien sowie von Möglichkeiten der Anwendung im Unterricht
von Verfahren für die Beurteilung von Lehrleistung und Unterrichtsqualität
|
| Abschluss
| Bearbeiten von 3-5 vorlesungsbegleitender Übungs-Aufgaben (Moodle), alternativ Klausur (45min.) oder e-Klausur, alternativ mündliche Prüfung zu einem Thema aus der Vorlesung, Einzel- oder Gruppenprüfung (bis zu 3), Dauer ca. 20 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) g) SPO BA Lehramt
|
Name des Moduls
BA-FD-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Proseminar FD
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kennenlernen, Untersuchen, Erproben und Bearbeiten von Unterrichtsmaterialien; Einleiten von Reflexionsprozessen durch Bezugnahme auf didaktische Konzepte und Unterrichtspraxis; Diskussion von Möglichkeiten und Grenzen fächerverbindenden resp. kooperativen Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Musik.
Kennenlernen und kritisches Reflektieren fachspezifischer und fächerübergreifender Modelle, Konzeptionen und Methoden der Musikdidaktik.
|
| Abschluss
| Übernahme kleinerer selbstständiger, jedoch vorwiegend praxisorientierter oder künstlerisch-praktisch motivierter Beiträge als Inputs für die Seminararbeit; formal angemessener schriftlicher Modulabschluss (kleinere Hausarbeit, ca. 10-15 Seiten, Portfolio, Poster o.a.), auch medial gestützt (Video) oder Gruppenprüfung (bis zu 3), Dauer ca. 20 min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) g) SPO BA Lehramt
|
C 2. Wahlmodule Fachdidaktik
Name des Moduls
BA-FD-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Proseminar FD
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| möglichst Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kennenlernen, Untersuchen, Erproben und Bearbeiten von Unterrichtsmaterialien; Einleiten von Reflexionsprozessen durch Bezugnahme auf didaktische Konzepte und Unterrichtspraxis; Diskussion von Möglichkeiten und Grenzen fächerverbindenden resp. kooperativen Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Musik.
Kennenlernen und kritisches Reflektieren fachspezifischer und fächerübergreifender Modelle, Konzeptionen und Methoden der Musikdidaktik.
|
| Abschluss
| Übernahme kleinerer selbstständiger, jedoch vorwiegend praxisorientierter oder künstlerisch- praktisch motivierter Beiträge als Inputs für die Seminararbeit; formal angemessener schriftlicher Modulabschluss (kleinere Hausarbeit, ca. 10-15 Seiten, Portfolio, Poster o.a.), auch medial gestützt (Video).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 29 (3) g) SPO BA Lehramt
|
| |
Name des Moduls
BA-FD-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Komponieren
mit Kindern
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Musiktheorie I
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, die von Kinder unterschiedlicher Altersstufen gespielt werden können bzw. Kenntnisse in der methodischen Vermittlung von kompositorischen Grundfragen an Kinder; praktische Umsetzung von Stücken durch Aufführungen am Musikgymnasium bzw. in schulischem Kontext.
Kenntnis von Methoden der Initiierung und Förderung selbstbestimmter, eigenverantwortlicher und kooperativer künstlerischer Produktion.
Einblick in die Arbeit im zusätzlichen Musikunterricht des Musikgymnasiums in Stuttgart (Mittelstufenklasse) bzw. In die Arbeit einer Klasse mit erweitertem Musikunterricht
Erarbeitung und Reflexion erster eigener Unterrichtsideen und -konzepte innerhalb der Seminargruppe.
|
| Abschluss
| Mappe/Hausarbeit nach Aufgabenstellung / Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozierenden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
| |
Name des Moduls
BA-FD-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Klassenmusizieren
(IP)
| 1
| 1-2
| 90h
| 58-74h
| keine
| Gruppenunterricht
und Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis diverser Formen und Möglichkeiten des Klassenmusizierens; Hospitation und Lehrversuche; Arrangieren und Instrumentieren für Klassenensembles; praktische Erprobung von Arrangements in einer Schulklasse.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung / Projektpräsentation.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
| |
Name des Moduls
BA-FD-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Künstlerische
Forschung
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnis von Modellen der Verbindung von künstlerischer Produktion und reflektierender Praxis; Kenntnis von wissenschaftlich- künstlerischen Methoden, Erprobung von Verknüpfungsmodellen unter Anleitung; Fähigkeit zu Diskussion künstlerisch-wissenschaftlicher Fragestellungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-reflektierende Präsentation einer aus der musikalischen Praxis generierten Fragestellung mit anschließendem Kolloquium, Dauer ca. 30 min.; Vorlage einer schriftlichen Zusammenfassung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
|
| |
Name des Moduls
BA-FD-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Szenische
Interpretation
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar, ergänzt
um Hospitation und
Unterrichtsversuche
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Am Beispiel der Methode „Szenische Interpretation” Kennenlernen der Methodik und Didaktik des Musikunterrichts mit einem Schwerpunkt auf der Szenischen Interpretation
Erarbeitung, Erprobung und Reflexion erster eigener Unterrichtsideen und -konzepte innerhalb der Seminargruppe. Reflexion des Rollen- und Perspektivwechsels vom Lernenden zum Lehrenden.
Angeleitete Reflexion der Bereiche Motivation, Überzeugung, Selbstregulation sowie Professionswissen. Kenntnis von Methoden der Initiierung und Förderung selbstbestimmter, eigenverantwortlicher und kooperativer künstlerischer Produktion.
|
| Abschluss
| Portfolio
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
D. Bildungswissenschaftliches Begleitstudium
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22) |
Prüfungsanmeldung:
Formular zur Anerkennung von Lehrveranstaltungen der Uni Stuttgart/PSE und der Uni Tübingen, abzugeben beim Prüfungsamt der HMDK.
Informationen zum Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium an der
Uni Stuttgart [externer Link]
Informationen zum Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium an der Uni Tübingen [externer Link]
|
Ergänzende Hinweise
(Stand: 1.11.22) |
zur Koordination mit BiWi an der Uni Stuttgart:
| [0] | Das Seminar "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten" an der HMDK entspricht dem BiWi-Seminar
[102431] "Erziehungswissenschaftliches Arbeiten" an der Uni Stuttgart.
|
| [A] | [59541] Die Vorlesung "Einführung in die Pädagogische Psychologie" (Uni 1. Sem = WiSe) wird i. d. R. nur im Wintersemester angeboten.
|
| [B] | Das Seminar "Unterrichtspraxis" an der HMDK entspricht der BiWi-Vorlesung
[102432] "Bildungswissenschaftliche Grundlagen" an der Uni Stuttgart.
|
| [C] | Das "Orientierungspraktikum" (in Kombination mit der Unterrichtspraxis der HMDK)" entspricht dem BiWi-Seminar
[102451/52] "Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum und Orientierungspraktikum" an der Uni Stuttgart.
|
| [D] | [102441] Die Vorlesung "Didaktik" (Uni 4. Sem = SoSe) wird i. d. R. nur im Sommersemester angeboten.
|
| [E] | Eines der "Wahlmodule" Bildungswissenschaften Musik (HMDK) entspricht einem BiWi-Seminar
[102442] "Wahlpflichtveranstaltung Lehren und Lernen" an der Uni Stuttgart.
|
Anmeldung zur Teilnahme an den bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen an der Universität Stuttgart:
Wer im wissenschaftlichen Fach an der Universität Stuttgart bereits eingeschrieben ist, kann sich in C@MPUS über die sog. "freie Anmeldung" zu den bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen anmelden. Wer noch kein zweites Fach an der Universität Stuttgart studiert (und somit auch keinen Zugang zu C@MPUS hat), kann sich zu den bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen an der Universität Stuttgart jeweils direkt über den Dozierenden anmelden.
Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt an der HMDK.
|
D 1. Integrierte Module Bildungswissenschaft Musik
Das Seminar entspricht dem BiWi-Seminar [102431] "Erziehungswissenschaftliches Arbeiten" an der Uni Stuttgart bzw. dem BiWi-Seminar [BWS 2-2] "Beruf und Professionalität II" an der Uni Tübingen.
Name des Moduls
[0] BA-BiWi-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| keine
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Einblick gewinnen in Inhalte und Methoden der wissenschaftlichen Fächer.
Kennenlernen der unterschiedlichen Strukturen der wissenschaftlichen Fächer.
Einblick in typische Fragestellungen bestimmter Fachausrichtungen.
Beherrschen grundlegender Arten der Literaturrecherche.
Kenntnis der wesentlichen Prinzipien „guter wissenschaftlicher Praxis”.
|
| Abschluss
| [Zwischenprüfung] Kleinere schriftliche Arbeiten nach Aufgabenstellung
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul wird benotet.
PVL = Prüfungsvorleistung im Rahmen der Zwischenprüfung gemäß § 19 (5) SPO BA Lehramt.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Bildungswissenschaften ein gemäß § 29 (5) SPO BA Lehramt.
Verwendbarkeit: Das Seminar entspricht dem BiWi-Seminar [102431] "Erziehungswissenschaftliches Arbeiten" an der Uni Stuttgart bzw. dem BiWi-Seminar [BWS 2-2] "Beruf und Professionalität II" an der Uni Tübingen.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: 1. Semester.
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 Prof. Dr. Andreas Meyer: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
|
D 2. Modellmodul zur Wahl (Bildungswissenschaft Musik)
Das Modul kombiniert begleitete Hospitation und Unterrichtsversuche in Musik innerhalb des regulären Unterrichts am Musikgymnasium mit einer Einführung in die Unterrichtsforschung über ein gesamtes Semester hinweg, an das sich das Orientierungspraktikum in Musik und dem universitären Fach anschließt. Studierende, die ihre Bildungswissenschaften an der Universität Stuttgart absolvieren, können dieses Modellmodul anstelle der dortigen Angebote [102432] Vorlesung "Bildungswissenschaftliche Grundlagen" und [102451/52] "Orientierungspraktikum" belegen. Studierende, die ihre Bildungswissenschaften an der Universität Tübingen absolvieren, können dieses Modellmodul anstelle der dortigen Angebote [BWS 1-2] "Orientierungspraktikum" und [BWS 2-1] "Beruf und Professionalität I" belegen.
|
Name des Moduls
[B] BA-BiWi-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Unterrichtspraxis
Heterogenität/Inklusion
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar, ergänzt
durch Schulbesuche
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Erwerb von Grundkenntnissen in den Bereichen:
Forschendes Lernen
Forschungsmethoden (ausgewählt je nach inhaltlichem Fokus)
Unterrichtsplanung auf der Basis der Vorgaben des Bildungsplans 2016 (Gymnasien) für das Fach Musik
Umgang mit Heterogenität im Musikunterricht/Inklusion.
Angeleitete, gemeinsame Entwicklung von Unterrichtsvorhaben, ergänzt durch die gemeinsame Entwicklung geeigneter Erhebungsinstrumente.
|
| Abschluss
| Präsentation / Portfolio
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit:
Das Seminar entspricht der Vorlesung [102432] "Bildungswissenschaftliche Grundlagen" der Uni Stuttgart bzw. dem Seminar [BWS 2-1] "Beruf und Professionalität I" der Uni Tübingen.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Das Seminar ist alternativ als "Forschungslernseminar Musikpädagogik" im Bereich Wahl Wissenschaft (Bachelor) anrechenbar.
Timing: etwa 5. Semester in Kombination mit dem Orientierungspraktikum an der HMDK
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
WS 2021/22 StD Andrea Amann / Dr. Christiane Lenord: Musikunterricht entwickeln und erforschen ‐ Unterrichtspraxis im Fokus Forschenden Lernens
SS 2022 StD Andrea Amann / Dr. Christiane Lenord: Musikunterricht entwickeln und erforschen ‐ Unterrichtspraxis im Fokus Forschenden Lernens
|
| |
Name des Moduls
[C] BA-BiWi-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Orientierungspraktikum
(in Kombination mit der Unterrichtspraxis der HMDK)
| 1
|
| 90h
|
| Begleitseminar
Unterrichtspraxis
| Hospitation,
Unterrichtsversuche und
Auswertung
in der Kleingruppe
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kennenlernen des professionellen Handlungsfelds Unterichtender aus der Perspektive des Lehrenden. Angeleitete Reflexion der Bereiche Motivation, Überzeugung, Selbstregulation sowie Professionswissen. Erwerb erster fachdidaktischer und fachmethodischer Lehrkompetenz an einer Praktikumsschule durch Hospitation und eigene, begleitete Unterrichtsversuche in beiden studierten Unterrichtsfächern.
|
| Abschluss
| Portfolio-gestütztes Kolloquium zum Erwerb der Bestätigung über das erfolgreiche Absolvieren des Orientierungspraktikums.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul ist unbenotet.
USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
Verwendbarkeit: Das Seminar entspricht dem Seminar [102451/102452] "Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum & Orientierungspraktikum" der Uni Stuttgart bzw. dem [BWS 1-2] "Orientierungspraktikum" der Uni Tübingen.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: etwa 5. Semester
Anmeldung zum Orientierungspraktikum [externer Link]
|
D 3. Bildungswissenschaft Musik / Wahlmodul
Diejenigen, die Bildungswissenschaften an der Universität Stuttgart studieren und sich für das Modell Unterrichtspraxis plus Orientierungspraktikum an der HMDK (D 2) entschieden haben, wählen hier ergänzend ein Seminar anstelle des Universitäts-Angebots "Seminar: Wahlpflichtveranstaltung Lehren und Lernen".
|
Name des Moduls
[E] BA-BiWi-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Ästhetik
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Auseinandersetzung mit Entwicklungs- und Sozialisationsbedingungen von Kunst; Entwicklungsförderliche und -hinderliche Kontexte in Schule und Familie und Möglichkeiten ihrer Beeinflussung in Bezug auf künstlerische Prozesse; vertiefte Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen der kunstbezogenen Wertvorstellungen in unserer Gesellschaft;
Förderung der Moralentwicklung und der sozial-emotionalen Entwicklung durch Kunst.
|
| Abschluss
| Schriftliche Arbeiten nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit: Das Seminar entspricht dem BiWi-Seminar [102442] "Wahlpflichtveranstaltung Lehren und Lernen" der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: etwa 7. Semester oder bereits früher
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 PD Dr. Marita Tatari: Einführung in die Ästhetik
|
| |
Name des Moduls
[E] BA-BiWi-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Gegenwartsästhetik
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Ringvorlesung,
Vortragsreihe /
Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Auseinandersetzung mit Entwicklungs- und Sozialisationsbedingungen aktueller Kunstformen; vertiefte Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen der kunstbezogenen Wertvorstellungen in unserer Gesellschaft; Förderung der Moralentwicklung und der sozial- emotionalen Entwicklung durch Kunst.
|
| Abschluss
| Schriftliche Arbeiten nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit: Das Seminar entspricht dem BiWi-Seminar [102442] "Wahlpflichtveranstaltung Lehren und Lernen" der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: etwa 7. Semester oder bereits früher
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 PD Dr. Marita Tatari: Ästhetische Theorie der Performance; das Setting
|
| |
Name des Moduls
[E] BA-BiWi-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Seminar zum
Lecture Recital
| 1
| 1,5
| 90h
| 66h
| Einführung ins
wissenschaftl. Arbeiten
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Grundfragen der Reflexion musikalisch-künstlerischer Praxis in Verbindung mit Standpunkten der ästhetischen, historischen und analytischen Reflexion. Kenntnis von Herangehensweisen der Interpretationsforschung sowie aufführungspraktischer und methodischer Fragestellungen. Kenntnis kompositionstechnischer Verfahren und Strategien. Fähigkeit zur fundierten Begründung individueller künstlerischer Praxis im Kontext der genannten Reflexions-Kompetenzen.
|
| Abschluss
| Präsentationsprüfung, Dauer ca. 25 Min.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 12.10.22) |
Das Modul wird benotet.
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit: Das Seminar entspricht dem BiWi-Seminar [102442] "Wahlpflichtveranstaltung Lehren und Lernen" der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: 7. Semester
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 Prof. Dr. Matthias Hermann: Seminar Lecture Recital – Künstlerische Praxis und ihre Reflexion
|
E. Bachelor-Arbeit
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 1.11.22)
| Die Bachelor-Arbeit kann in Musik, im universitären Zweitfach oder in Bildungswissenschaften angefertigt werden. Näheres zur Bachelor-Arbeit im Fach Musik regelt § 28 SPO BA Lehramt.
Formular zur Anmeldung der Bachelor-Arbeit
Formular zur Zulassung der Bachelor-Arbeit
Formular zur Abgabe der Bachelor-Arbeit
|
Name des Moduls
BA-BA-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Wissenschaftliche Arbeit
|
|
| 180h
| 180h
| Zwischenprüfung
|
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit; Kenntnis verschiedener Forschungsansätze und -methoden. Im Studium erworbene Fähigkeiten, Erkenntnisse und Kompetenzen können weitgehend selbständig fach- und sachgerecht mit den angemessenen Methoden zur Lösung eines eng begrenzten und deutlich fachbezogenen Problems reflektiert eingesetzt werden.
|
| Abschluss
| Bachelor-Arbeit, Bearbeitungszeit: in der Regel 2 Monate. Schriftliche Arbeit in adäquatem Umfang.
|
| |
Name des Moduls
BA-BA-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Lecture-Recital
|
|
| 180h
| 180h
| Zwischenprüfung
|
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zu wissenschaftlich begründeter Darstellung künstlerischer Sachverhalte und Fragestellungen; Kenntnis verschiedener Forschungsansätze und -methoden sowie von Präsentations- und Vermittlungstechniken.
|
| Abschluss
| Bearbeitungszeit: in der Regel 2 Monate. Lecture-Recital: Dauer ca. 30 min., davon mindestens je 10 min. Präsentation und 10 min. reflexiver Anteil, basierend auf einer adäquaten schriftlichen Dokumentation.
|
| |
Name des Moduls
BA-BA-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Künstlerische Arbeit
in den Fächern
Komposition oder Computermusik
|
|
| 180h
| 180h
| Zwischenprüfung
|
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum Verfassen einer kompositorischen Arbeit; Kenntnis von Analyse- und Vermittlungstechniken.
|
| Abschluss
| Bachelor-Arbeit, Bearbeitungszeit: in der Regel 2 Monate. Künstlerische Arbeit. Der künstlerischen Arbeit ist ein adäquater erläuternder schriftlicher Kommentar hinzuzufügen.
|
| |
Name des Moduls
BA-BA-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraussetzung
für die Teilnahme
| Lehr- und
Lernform
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Überblicksmodul Musikgeschichte
| 1
| 2
| 180h
| 148h
| Zwischenprüfung
|
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Kenntnis der Musikgeschichte und Fähigkeit zu wissenschaftlich begründeter Darstellung ausgewählter Sachverhalte.
|
| Abschluss
| Aktive Teilnahme am Kolloquium „Musikgeschichte im Überblick”. Mündliche Prüfung, ca. 30 min., darin u.a. Präsentation zweier selbstgewählter Themen; Fragen zur Musikgeschichte im Überblick.
|
Master Lehramt — ModulCookBook
Informelles Modulhandbuch mit idealtypischem Studienverlaufsplan und zugeordneten Modulbeschreibungen sowie ergänzenden Hinweisen aus der gelebten Praxis. Es soll – im Sinne eines Studienführers mit vernetztem Informationsforum – die Orientierung im Lehramtsstudium erleichtern, das vergleichsweise komplex und kleinteilig aufgebaut ist. Die farbigen Tabellen entsprechen den Modulbeschreibungen. Gezielte Verlinkungen sollen darüber hinaus helfen, rasch die gewünschten Informationen zu finden. Die ergänzenden Hinweise im ModulCookBook werden regelmäßig überarbeitet und aktualisiert durch eine Redaktionsrunde unter der Leitung von Studiendekanat 1, unterstützt durch studentische Vertreterinnen und Vertreter von
Studienkommission 1 und
Fakultätsrat 1 sowie Studierende im Master Lehramt.
Alle Angaben ohne Gewähr!
Es gilt die
Studien- und Prüfungsordnung Master Lehramt
mit
Anlage 1 (Studienpläne)
und
Anlage 2 (Modulbeschreibungen).
A 1. Wahlbereich Praxis (MA)
7-17 LP sind zu erbringen. (Wahl Praxis + Wahl Wissenschaft = 24 LP)
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt gilt: Die Note im Fach Musik setzt sich zusammen aus dem nach Credit Points gewichteten Durchschnitt aller Noten der absolvierten Module der Wahlbereiche Praxis und Wissenschaft sowie des Integrativen Projekts.
Das Zeitfenster der Wahlfachanmeldung (Einzelunterricht) beginnt jeweils am 10. Januar und am 10. Juni. Ein entsprechender Link ist dann auf der Startseite der Homepage [www.hmdk-stuttgart.de] freigeschaltet.
|
Name des Moduls
MA-A-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument
(zuzüglich Korrepetition 0,5h)
| 2 / 3**
| 1,5
| 120h
| 96h
| BA Modul Hauptinstrument II
| Einzel-
unterricht
|
| 8/12
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch fortgeschrittene Beherrschung eines breiten Repertoires aus den wesentlichen Stilbereichen; Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 20-30 min.: Vortrag von Werken aus mindestens 3 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein Werk des 20./21. Jahrhunderts; eine Epoche kann durch Kammermusik abgedeckt werden.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt
**Bei der Anmeldung muss die Zahl der Semester festgelegt werden.
|
Name des Moduls
MA-A-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument Gesang
(zuzüglich Korrepetition 0,5h)
| 2/3**
| 1
| 120h
| 104h
| BA Modul Hauptinstrument Gesang II
| Einzel-
unterricht
|
| 8/12
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch angemessene Beherrschung eines breiten Repertoires aus unterschiedlichen Stilbereichen;
Kompetenz in stilistischen und aufführungspraktischen Fragen; Beherrschung von Atem und Stimme.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 25-30 min.: Vortrag von Werken der Gesangsliteratur in verschiedenen Sprachen aus mindestens vier unterschiedlichen Epochen bzw. Stilistiken, darunter ein klassisches Werk des 20./21. Jahrhunderts (kann auch Musical/Jazz/Pop sein). Das Programm soll auswendig vorgetragen werden (bis auf den Oratorienbereich).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
**Bei der Anmeldung muss die Zahl der Semester festgelegt werden.
|
Name des Moduls
MA-A-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Hauptinstrument Jazz,
auch Jazz-Gesang
| 2/3**
| 1
| 120h
| 104h
| BA Modul Hauptinstrument Jazz II
| Einzel-
unterricht
|
| 8/12
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Künstlerisch avancierte Improvisationskompetenzen, vielseitige Stilkenntnisse.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 25-30 min.: Vortrag eines Konzertprogramms.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
**Bei der Anmeldung muss die Zahl der Semester festgelegt werden.
|
Name des Moduls
MA-A-11
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Dirigieren IV
| 2
| 3
| 120h
| 72h
| BA Modul Dirigieren III
| Gruppenunterricht
(mit Einzelberatung)
|
| 8
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kompetenz im Dirigieren von anspruchsvolleren Werken der Chor- und Orchesterliteratur, Beherrschung von Organisation, Planung, Probentechnik und Kommunikation vor dem Ensemble, Aufbau schulischer Ensembles.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Gesamtdauer ca. 35 Minuten: Probe und Dirigat eines Chorwerkes oder eines Ausschnitts aus einem Werk für Orchester.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie/
Komposition
| 2
| 1
| 120h
| 104h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 8
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Kenntnis über Analysemethoden und historischen Quellen, nachgewiesen durch satztechnische Übungen und eigene Analysen; erweiterte Fähigkeit zur Anfertigung von Stilkopien bzw. Bearbeitungen anhand von Beispielen aus unterschiedlichen Epochen bzw. für verschiedene Besetzungen.
|
| Abschluss
| Mappe: Arbeiten in zeitgenössischer Satztechnik bzw. Studie im Bereich Computermusik; Mündliche Prüfung, Dauer
ca. 25 Minuten: Darstellung einer vorbereiteten Analyse eines Werkes des 20./21. Jahrhunderts.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Schulpraktisches
Klavierspiel HI
| 2
| 1
| 120h
| 104h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 8
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Kenntnis von Techniken, Methoden und Einsatzmöglichkeiten schulpraktischen Klavierspiels, darunter insbesondere avancierte Kompetenzen in den Bereichen stilistisch adäquater Begleitung von Liedern und Songs unterschiedlicher Genres und Traditionen für die schulische Praxis, Transposition von Liedern und Songs, Entwicklung eigener Modelle für freie Improvisationen und Möglichkeiten von Gruppenimprovisationen im Klassenverband. Überzeugende Fähigkeit im Spielen in verschiedenen Live-Situationen; Fähigkeit zur Vom-Blatt-Improvisation von Lead-Sheets.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 25-30 min.: Umsetzung von schulpraktischen Aufgaben, vorbereitet und prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-08
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Nebeninstrument
| 1
| 0,75
| 90h
| 78h
| Vorspiel beim Fachlehrer
| Einzel-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum künstlerisch versierten Vortrag von Werken verschiedener Epochen und Gattungen und Stilistiken mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 7-10 min.: Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-09
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Nebeninstrument Gesang
| 1
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum angemessenen Vortrag einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen (darunter Lieder und Arien mittlerer bis fortgeschrittener Schwierigkeit); Grundkenntnisse in Stimmphysiologie; Beherrschung von Atem und Stimme.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 10 min.: Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-10
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Schulpraktisches Klavierspiel
| 1
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Kenntnis von Techniken, Methoden und Einsatzmöglichkeiten schulpraktischen Klavierspiels.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 10 min.: Umsetzung von schulpraktischen Aufgaben, vorbereitet und prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-13
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Partiturspiel
| 1
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-
unterricht/Kleingruppe
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Darstellung von Chorpartituren und leichten bis mittelschweren Orchesterpartituren am Klavier, auch bei gleichzeitigem Singen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 10 min.: Darstellung eines Chorsatzes, vorbereitet und prima vista, oder Darstellung eines Ausschnitts aus einem Orchesterwerk, vorbereitet und prima vista.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-14
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Sprechen
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Beherrschung der Stimme als Ausdruck der Persönlichkeit; Fähigkeit zum stimmlich versierten Sprechen vor einer Schulklasse und zu überzeugender sprechkünstlerischer und rhetorischer Ausdrucksweise.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 5 min.: Präsentation literarischer Texte und/oder eines Fachvortrags.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-15
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Seminar Medienpraxis
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Praktische Erfahrung mit Computerprogrammen der Medienkomposition; Erarbeitung eigener Projekte u.a. mit schulpraktischem Bezug.
|
| Abschluss
| Mappe/Hausarbeit nach Aufgabenstellung/Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-16
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Arrangement
| 1
| 1,5
| 60h/90h
| 36h/66h
| keine
| Seminar
|
| 2/3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis wichtiger Kompositions- und Arrangement-Techniken des Jazz, Realisation im Ensemble, bzw. in verschiedenen Stilistiken, auch für schulische Gegebenheiten.
|
| Abschluss
| Mappe und künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten: Ensemblespiel mit eigenen Arrangements. Für 3 LP: umfangreichere Mappe.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-17
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Bearbeitungspraxis
| 1
| 1,5
| 60h/90h
| 36h/66h
| keine
| Seminar
|
| 2/3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis wichtiger Bearbeitungs-Techniken für schulische Gegebenheiten, Realisation mit einer Schulklasse.
|
| Abschluss
| Mappe und künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten: Probenarbeit mit einer Schulklasse. Für 3 LP: umfangreichere Mappe.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-18
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Instrumentation
| 1
| 1
| 60h/90h
| 44h/74h
| keine
| Seminar
|
| 2/3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Kenntnis des Instrumentariums vom Barock bis zur Gegenwart; Grundlegende Kenntnis von Instrumentationsmodellen, nachgewiesen durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben.
|
| Abschluss
| Mappe: Arbeiten für unterschiedliche Besetzungen. Für 3 LP: umfangreichere Mappe.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-19
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Kompositionspädagogik/
Komponieren mit Kindern/
Komponieren im Unterricht
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, die von Kinder unterschiedlicher Altersstufen gespielt werden können bzw. Kenntnisse in der methodischen Vermittlung von kompositorischen Grundfragen an Kinder.
|
| Abschluss
| Mappe/Hausarbeit nach Aufgabenstellung/Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-20
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Seminar Analyse bzw. Literaturkunde
| 1
| 2
| 60h/90h/120h
| 28h/58h/88h
| keine
| Seminar
|
| 2/3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis von Analysemethoden zur Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen; ggf. Erarbeitung instrumentatorischer bzw. spieltechnischer Merkmale.
|
| Abschluss
| Hausarbeit und ggf. Referat. Für 3 LP: umfangreichere Hausarbeit. Für 4 LP: größere Hausarbeit mit erhöhtem Anspruch.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-21
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Jazz-Theorie
| 2
| 1,5
| 90h
| 74h
| keine
| Seminar
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Kenntnisse funktional-harmonischer Akkordfolgen in Dur und Moll einschließlich Modulation; Fähigkeit zur Analyse komplexerer Jazz-Tunes inklusive der Zuordnung von Skalen und Tensions; Beschäftigung mit Modaler Musik und zeitgenössischen Jazz-Stücken.
|
| Abschluss
| Mappe nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-22
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Seminar Hörerziehung
| 1
| 1/2
| 30h/60h
| 14h/28h
| keine
| Seminar
|
| 1/2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Hörerfahrung in thematisch eingegrenzten Themengebieten durch Übungen oder/und Höranalysen; Vertiefung spezifischer Fertigkeiten im Hören oder/und Darstellen musikalischer Strukturen.
|
| Abschluss
| Mündliche und/oder schriftliche Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-23
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Übung Hörerziehung
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Übung
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Hörerfahrung in thematisch eingegrenzten Themengebieten durch Übungen; Vertiefung spezifischer Fertigkeiten im Hören oder Darstellen musikalischer Strukturen.
|
| Abschluss
| Mündliche und/oder schriftliche Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-24
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Didaktik/Methodik Instrument/Gesang II
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| BA Modul Didaktik/Methodik Instrument/Stimme I
| Einzel-/Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefung und erweitertes Methodenrepertoire für die relevanten Lernfelder, nachgewiesen durch Lehrversuche und Teilnahme am Blockseminar; Reflexion verschiedener methodischer Ansätze und der entsprechenden Literatur und Sekundärliteratur für ausgewählte Altersstufen incl. Kammermusik, Popularmusik und Wettbewerbsliteratur.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung/Referat/Kolloquium Lehrprobe im Instrumentalunterricht.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-A-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Nebenfach Komposition
| 1
| 0,5
| 120h
| 112h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, unter Berücksichtigung schulpraktischer Gesichtspunkte.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten: Darstellung einer Eigenkomposition.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-30
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Orchester
| 1
| 3
| 60h
| 12h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundlegende Erfahrung in den Aufführungsgegebenheiten in dirigierten Ensembles.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung (Mitwirkung im Ensemble).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-31
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Chor
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur künstlerisch angemessenen Mitwirkung in den Aufführungsgegebenheiten von Chor- und Chor/Orchesterwerken.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung (Mitwirkung im Konzert bzw. bei einer Aufführung).
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-32
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Jazz-Ensemble/Band
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zum Spiel in Jazz-Ensembles bzw. Bands für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung: Mitwirkung bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-33
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Ensemble
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fortgeschrittene Fähigkeit zum Spiel in Ensembles für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Stilrichtungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung: Mitwirkung bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-34
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Kammermusik
(einschl. Klavierduo und Liedbegeleitung)
| 1
| 1
| 60h
| 74h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur angemessenen Darstellung kammermusikalischer Werke verschiedener Epochen und Stile; anhand dieser Erlernen von kammermusikalischen Arbeitstechniken wie z.B. Führen, Folgen, Aufnahme von Impulsen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Programmdauer ca. 10 Minuten: Programm nach Absprache mit dem Dozenten.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-35
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Vokalensemble
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur angemessenen Darstellung von Werken für A-Cappella-Vokalensemble, insbesondere hinsichtlich Klang, Intonation, Sprache, Flexibilität und Homogenität.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Mitwirkung bei einer Aufführung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-36
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Korrepetitionspraxis
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| Hauptinstrument Klavier / Orgel
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zur adäquaten Begleitung von Instrumenten und Sängern im Unterricht.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-37
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Szenische Arbeit
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Bewusstwerdung und Anwendung der Verbindung von Atem und Ausdruck; Auftritts-Übungen und Feedback-Training Subtext und „stummes“ Spiel; Erfahrung in Partner- und Gruppenarbeit.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Min.: Vortrag einer Arie/Szene nach Aufgabenstellung.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-38
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Körperarbeit
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis wesentlicher Übungen und Bewegungsmuster unterschiedlicher Techniken verschiedener Körperarbeiten.
|
| Abschluss
| Modulbegleitend.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
Name des Moduls
MA-A-39
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Rhetorische Kommunikation
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zu Gesprächskompetenz, interkultureller Kompetenz, Empathie, wertschätzendem Verhalten, Beherrschung unterschiedlicher Rede- und Gesprächsformen.
|
| Abschluss
| Referat/Hausarbeit/Projektbericht.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul ist unbenotet. USL = Unbenotete Studienleistung = Die Studienleistung wird als "mit Erfolg teilgenommen" oder "ohne Erfolg teilgenommen" bewertet; Ersteres entspricht der Note "ausreichend" (4,0)
|
A 2. Wahlbereich Wissenschaft (MA)
7-17 LP sind zu erbringen. (Wahl Praxis + Wahl Wissenschaft = 24 LP)
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt gilt: Die Note im Fach Musik setzt sich zusammen aus dem nach Credit Points gewichteten Durchschnitt aller Noten der absolvierten Module der Wahlbereiche Praxis und Wissenschaft sowie des Integrativen Projekts.
|
Name des Moduls
MA-B-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Kooperation der Wissenschaften
| 1
| 3
| 210h
| 162h
| keine
| Ringvorlesung und Kolloquium (dazu optional Kongressteilnahme(n)).
|
| 7
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Überblick über historische, soziologische, empirische und weitere Methoden der wissenschaftlichen Disziplinen, die am Haus angeboten werden. Auseinandersetzung mit aktueller Forschung in den wissenschaftlichen Disziplinen, vermittelt über Lektüre und Referate, optional Kongressteilnahme(n).
|
| Abschluss
| Kolloquiumbegleitend substantielle mündliche Beiträge in unterschiedlicher Form; längere schriftliche Ausarbeitung zu einem selbstgewählten Thema (Hausarbeit) oder ersatzweise mündliche Prüfung, Dauer ca. 30 Minuten vor Vertretern mindestens zweier verschiedener Fächer.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Überblicksartige Kenntnis von größeren musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen.
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft
Pro-/Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 90h/120h
| 66h/96h
| keine
| Seminar
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Historische Musikwissenschaft: Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen in
exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.) Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, Gender Studies, Regionalforschung)
Systematische Musikwissenschaft: Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft (z. B. im Bereich
Musikpsychologie oder Vergleichende Musikwissenschaft) Fähigkeit zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete;
Sozialgeschichte/ Soziologie der Musik: Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik, Fähigkeit zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik
|
| Abschluss
| Für 3 Punkte: Referat und Hausarbeit (ca. 8-12 Seiten)
Für 4 Punkte: Referat und Hausarbeit mit erhöhtem Anspruch (ca. 15-25 Seiten)
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-05
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Vorlesung
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| Nachweis von je 1 Vorlesung, 1 Proseminar und 1 Hauptseminar aus dem Bachelor-Studium
| Vorlesung
|
| 2
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Je nach Vorlesungstypus - bei themenzentrierter Vorlesung vertieft, bei Überblicksvorlesung breiter anzulegender Erwerb von Fach-, Selbst- und sozialen Kompetenzen auf unterschiedlichen Sektoren der Musikpädagogik (s. Erläuterung für die Seminare)
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten. Alternativ: bis zu 5 vorlesungsbegleitende Übungsaufgaben, abschließende Klausur
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-06
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikpädagogik
Pro-/Hauptseminar
| 1
| 1,5
| 90h/120h
| 66h/96h
| Nachweis von je 1 Vorlesung, 1 Proseminar und 1 Hauptseminar aus dem Bachelor-Studium
| Seminar
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Die Seminare der Musikpädagogik kombinieren unterschiedliche methodisch-didaktische Zugangsweisen zur Reflexion von Unterricht auf einer Metaebene. Folgende Schwerpunktsetzungen werden im Wechsel angeboten:
Komparative Musikpädagogik: Erwerb und Ausbau an Fach-, Selbst- und sozialer Kompetenzen durch internationalen bzw. kulturellen Vergleich bezogen auf Analyse von Musikunterricht und Musikpädagogik bezogen auf Analyse und Reflexion ästhetischer Positionen im musikpädagogischen Kontext als Basis für die Entwicklung neuer Konzeptionen zur musikalischen Bildung als Basis der Reflexion außerschulischer Vermittlung von Musik sowie musikpädagogischer Gedankenaustausch auf internationaler Ebene
Historische Musikpädagogik: Erwerb und Ausbau an Fach- und Selbstkompetenzen durch Analyse und Reflexion der anthropologischen Funktion von Musik in ihrem historischen pädagogischen Kontext der Geschichte musikpädagogischer Handlungsanweisungen und Bewusstseinsbildung der gesellschaftlichen und politischen Bedingungen und Wirkungen historischer musikpädagogischer Systeme historischer Kanonbildung (Lehrpläne, Curricula etc.) der Planung,
Durchführung und Auswertung von historischem Musikunterricht im Vergleich historischer Medien und Materialien des Musikunterrichts, historischer außerschulischer Verwendung, Vermittlung und Rezeption von Musik
Empirische Musikpädagogik: Das professionelle Handlungswissen Musikunterichtender ist maßgeblich geprägt durch Motivation, überzeugung, Selbstregulation sowie durch Professionswissen. Je nach Thematik Erwerb und Ausbau an: Lehrkompetenz, im Sinne von musikbezogener fachdidaktischer
Kompetenz musikbezogener pädagogisch-psychologischer Kompetenz musikbezogener diagnostischer Kompetenz motivationaler Orientierung sowie Erwerb und Ausbau von Organisations-, Führungs- und Beratungskompetenz mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung
|
| Abschluss
| Für 3 LP: Referat und Hausarbeit über eine fachspezifische oder fachübergreifende Aufgabenstellung
auf Basisniveau
Für 4 LP: Referat und Hausarbeit über eine fachspezifische oder fachübergreifende Aufgabenstellung auf erhöhtem Niveau
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-07
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Forschungslernseminar
Musikpädagogik
| 1
| 1,5
| 90h/120h
| 66h/96h
| Nachweis von je 1 Vorlesung, 1 Proseminar und 1 Hauptseminar aus dem Bachelor-Studium
| Seminar, hier: Angeleitete Einzel- und/oder Kleingruppenarbeit
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Erwerb vertiefter Kenntnisse von
Systematiken zu zentralen Bereichen
der Musikpädagogikforschung.
Erwerb forschungsmethodischer
Kompetenzen zur Entwicklung
eigener Fragestellungen, Forschungsstrategien
(inkl. softwaregestützter,
grundlegender Datenanalysetechniken)
sowie zur Darstellung
fachspezifischer Problemstellungen
(und Lösungen).
|
| Abschluss
| Dem Projekt angemessene Präsentation (z.B. Vortrag, Poster, schriftliche Ausarbeitung) und Hausarbeit
Für 3 LP: Hausarbeit über eine fachspezifische oder fachübergreifende Aufgabenstellung auf Basisniveau
Für 4 LP: Hausarbeit über eine fachspezifische oder fachübergreifende Aufgabenstellung auf erhöhtem Niveau
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
Name des Moduls
MA-B-08
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikvermittlung
Seminar
| 1
| 1,5
| 90h/120h
| 66h/96h
| keine
| Seminar/
Projektgruppe
|
| 3/4
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse von Inhalten, Zielen und Methoden von Musikvermittlung in historischer und aktueller Dimension bzw. Erwerb von Grundlagen der Erarbeitung und Präsentation musikkultureller Themen bzw. Grundlegende Fähigkeiten, praktisch orientierte Inhalte einer wissenschaftlich-theoretischen Reflexion zu unterziehen
|
| Abschluss
| Referat/ Hausarbeit/ Projektbericht/ Projekt/ Klausur/ mündliche Prüfung
Für 3 LP: Anfertigung einer Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema auf Basisniveau
Für 4 LP: Anfertigung einer Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema auf erhöhtem Niveau
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Das Modul wird benotet.
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Musik ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
|
A 3. Wahlbereich angewandte Praxis im Praxissemester
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt gilt: Die Note im Fach Musik setzt sich zusammen aus dem nach Credit Points gewichteten Durchschnitt aller Noten der absolvierten Module der Wahlbereiche Praxis und Wissenschaft sowie des Integrativen Projekts.
Das Zeitfenster der Wahlfachanmeldung (Einzelunterricht) beginnt jeweils am 10. Januar und am 10. Juni. Ein entsprechender Link ist dann auf der Startseite der Homepage [www.hmdk-stuttgart.de] freigeschaltet.
|
Name des Moduls
MA-A-10x
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Schulpraktisches
Klavierspiel PRX
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Erweiterte Kenntnis von Techniken, Methoden und Einsatzmöglichkeiten schulpraktischen Klavierspiels, darunter insbesondere Erwerb von Kompetenzen in den Bereichen stilistisch adäquater Begleitung von Liedern und Songs unterschiedlicher Genres und Traditionen für die schulische Praxis, insbesondere im Hinblick auf die Anforderungen im Praxissemester. Kompetenzen im gleichzeitigen Singen und Spielen sowie im Spielen in verschiedenen Live-Situationen.
|
| Abschluss
| Modulbegleitende Prüfung: Umsetzung von schulpraktischen Aufgaben, sowohl vorbereitet als auch prima vista
|
Name des Moduls
MA-A-25x
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Percussion für
Lehramtsstudierende
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Grundkenntnisse und elementare Fertigkeiten von Spieltechniken in den Bereichen Jazz/Pop und Klass. Schlagzeug; Aufbau eines Basisrepertoires an Pattern und Spielfiguren mit unterschiedlicher Instrumentierung, Stilistik und musikalischen Anforderungen.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten
|
Name des Moduls
MA-A-14x
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Sprechen PRX
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefte Reflexion der eigenen sprechkünstlerischen und rhetorischen Ausdrucks. Weiterentwicklung der sprecherischen Fähigkeiten und deren vielseitige Anwendung im Schulalltag.
|
| Abschluss
| Künstlerisch-praktische Prüfung: ca. 5-minütiger Vortrag von Texten mit rhetorischen und sprechkünstlerischen Anteilen
|
Name des Moduls
MA-A-26x
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Rhythmik
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnis praktischer Beispiele aus dem Bereich Musik und Bewegung vor dem Hintergrund der für das Lehramt der Sek. I und Sek. II geltenden Bildungsstandards; Erweiterung der musikpädagogischen Kompetenz durch vertiefende Auseinandersetzung mit den Prinzipien der Rhythmik im Hinblick auf eine schulpraktische Anwendung; vertiefende Entwicklung der praktisch-künstlerischen Kompetenz in Improvisation und Gestaltungsansätzen für künstlerische und fächerübergreifende Projekte.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten
|
Name des Moduls
MA-A-12x
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
| Kinderchorpraxis
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppen-
unterricht
|
| 1
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kenntnisse von Grundlagen zur theoretischen Reflexion über qualifizierte Chorarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Praktische übungen mit einem Kinderchor einer Grundschule.
|
| Abschluss
| Praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten: Probe mit einem Kinderchor
|
B Fachdidaktik (MA)
(gesamt im MA 7 LP)
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
|
Name des Moduls
MA-C-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Integratives
Projekt
|
| 0
0,5
| 210h
| 210h
202h
| Schul-
praxissemester
| Forschungs-Projekt; 0,5 Std. Einzelunterricht* und regelmäßige wiss. Beratung und Begleitung des Projekts, z.B. im Rahmen
des Forschungskolloquiums (*nur wenn nicht bereits belegt als Haupt- oder Nebeninstrument). Der künstlerische Anteil kann auch auf 2 Fächer aufgeteilt werden.
|
| 7
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Kompetenzen in der Konzeption, Durchführung und Vermittlung von künstlerisch, künstlerisch-wissenschaftlich oder musikwissenschaftlich motivierten Forschungsprojekten zur Lösung selbst entwickelter musikdidaktischer Fragestellungen. Ziel ist die Entwicklung eines forschenden Habitus, der zu wissenschaftlich begründeter Darstellung künstlerischer Sachverhalte und Fragestellungen im schulpädagogischen Kontext führt ('reflective teacher'). Kenntnis verschiedener Forschungsansätze und -methoden sowie Präsentations- und Vermittlungstechniken
|
| Abschluss
| Präsentation und Dokumentation des interdisziplinären Forschungsprojekts (medial angemessene regelmäßige Dokumentation der Projektarbeit, adäquate abschließende Mitteilung der Resultate, z.B. in Form eines Posters, eines ca. 20 min. mündlichen Vortrags, eines Lecture-Recitals: Dauer ca. 30 Minuten, davon mindestens je 10 min. Präsentation und 10 min. reflexiver Anteil, o.a.)
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote ein gemäß § 27 (3) SPO MA Lehramt.
Formular zur Anmeldung des Integrativen Projekts; es ist beim Prüfungsamt abzugeben.
|
C Bildungswissenschaftliches Begleitstudium (MA)
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
Formular zur Anerkennung von Lehrveranstaltungen der Uni Stuttgart/PSE und der Uni Tübingen, abzugeben beim Prüfungsamt der HMDK.
Informationen zum Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium an der
Uni Stuttgart [externer Link]
Informationen zum Bildungswissenschaftlichen Begleitstudium an der Uni Tübingen [externer Link]
|
Name des Moduls
MA-D-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Bildungswissenschaften
Musik
| 1
| 2
| 90h
| 58h
|
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Schwerpunkt Beurteilen/Diagnostik
Unter besonderer Berücksichtigung künstlerischer und künstlerisch-praktischer Aspekte im Fach Musik:
vertiefte Auseinandersetzung mit Unterrichtsplanung und -durchführung mit besonderem Fokus auf leistungsheterogene Lerngruppen,
vertiefte Auseinandersetzung mit Diagnostik von Lern- und Leistungsauffälligkeiten im sozialen und schulischen Kontext,
vertiefte Auseinandersetzung mit individueller Unterrichtsevaluation im Hinblick auf eine kontinuierliche Unterrichtsentwicklung.
|
| Abschluss
| Seminarbegleitend mdl. und schriftl. Beiträge unterschiedlicher Form; angemessene Verschriftlichung (Essay, Poster o.ä.) in adäquatem Umfang
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
PL = Prüfungsleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records und fließt in die Abschlussnote Bildungswissenschaften ein.
Verwendbarkeit:
Das Seminar entspricht grundsätzlich dem BiWi-Seminar [103232] "Sozialformen und Methoden des Unterrichts" an der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: Das Seminar richtet sich an Masterstudierende im Praxissemesters.
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
WS 21/22 Dr. Christiane Lenord: Begleitseminar zum Praxissemester, Themenschwerpunkt Diversität, Inklusion und Individualisierung.
|
Name des Moduls
MA-D-02
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Bildungswissenschaften
Musik
| 1
| 2
| 90h
| 58h
|
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Schwerpunkt Innovieren
Unter besonderer Berücksichtigung künstlerischer und künstlerisch-praktischer Aspekte im Fach Musik:
vertiefte Auseinandersetzung mit Merkmalen und Handlungsfeldern des Lehrerberufs;
Einblick in den Bereich der Lehrergesundheitsförderung;
vertiefte Auseinandersetzung mit Verfahren der Qualitätssicherung;
vertiefte Auseinandersetzung mit der Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen;
vertiefte Auseinandersetzung mit den Themenfeldern Theorie der Schule und Schulentwicklung;
vertiefte Auseinandersetzung mit Schulsystemen insbesondere im internationalen Vergleich, neuen Steuerungsinstrumenten und Systemsteuerung.
|
| Abschluss
| Seminarbegleitend mdl. und schriftl. Beiträge unterschiedlicher Form; angemessene Verschriftlichung (Essay, Poster o.ä.) in adäquatem Umfang
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit:
Das Seminar entspricht grundsätzlich dem BiWi-Seminar [103231] "Erziehungs- und Bildungskonzepte" oder [103234] "Wahlpflichtveranstaltung M.Ed." an der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: Der Besuch wird im 10. oder 11. Semester empfohlen, zwischen Praxissemester und Masterarbeit.
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
|
Name des Moduls
MA-D-03
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Bildungswissenschaften
Musik
| 1
| 2
| 90h
| 58h
|
| Seminar
|
| 3
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Schwerpunkt Erziehen
Unter besonderer Berücksichtigung künstlerischer und künstlerisch-praktischer Aspekte im Fach Musik:
vertiefte Auseinandersetzung mit Entwicklungs- und Sozialisationsbedingungen, dazu Kenntnis entwicklungsförderlicher und -hinderliche Kontexte in Schule und Familie und Möglichkeiten ihrer Beeinflussung;
vertiefte Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen der Wertvorstellungen in unserer Gesellschaft, dazu Kenntnis von Möglichkeiten zur Förderung der Moralentwicklung und der sozialemotionalen Entwicklung;
vertiefte Auseinandersetzung mit Konfliktfeldern in der Schule, dazu Kenntnis differentieller Problemkonstellationen (zum Beispiel Multiproblemlagen), Ressourcen, Zuständigkeiten, Auseinandersetzung mit Möglichkeiten zur Beeinflussung des Unterrichtsklimas, des Trainings und der Förderung (Kommunikation, Prosozialität), der Elternberatung und -kooperation.
Ästhetik:
Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen der Ästhetik und/oder neueren Tendenzen der Kulturtheorie; Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung und der Bewertung kulturtheoretischer Schriften.
|
| Abschluss
| Seminarbegleitend mdl. und schriftl. Beiträge unterschiedlicher Form; angemessene Verschriftlichung (Essay, Poster o.ä.) in adäquatem Umfang
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit:
Das Seminar entspricht grundsätzlich dem BiWi-Seminar [103231] "Bildungs- und Erziehungskonzepte" oder dem BiWi-Seminar [103234] "Wahlpflichtveranstaltung M.Ed." an der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: 9.-12. Semester
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 PD Dr. Marita Tatari: Zeit und Form
|
Name des Moduls
MA-D-04
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
Musikgeschichte
im Kontext
| 1
| 2
| 180h
| 156h
|
| Kolloquium
|
| 6
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Vertiefter Überblick über die europäische Musikgeschichte (Epochen, Gattungen, Komponisten) und ihrer sozialhistorischen Voraussetzungen; historiographische Methodenreflexion; kritische Reflexion gesellschaftlicher Wertvorstellungen in der Musik (bezogen z.B. auf das Verhältnis von E- und U-Musik, Kanondebatte, „Global Music”); Vertrautheit
mit geeigneten Vermittlungsformen
|
| Abschluss
| Mündliche Prüfung (ca. 30 Minuten)
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
BSL = Benotete Studienleistung = Die Note erscheint im Transcript of Records, fließt aber nicht in die Abschlussnote ein.
Verwendbarkeit:
Das Seminar entspricht grundsätzlich den beiden BiWi-Seminaren [103231] "Erziehungs- und Bildungskonzepte" und [103234] "Wahlpflichtveranstaltung M.Ed." an der Uni Stuttgart.
Die Anrechenbarkeit im Rahmen des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums der Uni Stuttgart bzw. der Uni Tübingen regelt das Prorektorat für Studium und Studierendenverwaltung der HMDK.
Timing: Der Besuch wird im 10. oder 11. Semester empfohlen, zwischen Praxissemester und Masterarbeit.
Repräsentative Lehrveranstaltungen:
SS 22 Prof. Dr. Joachim Kremer / Prof. Dr. Andreas Meyer: Kolloquium "Musikgeschichte im Kontext"
|
D Master-Arbeit
Name des Moduls
MA-E-01
| Dauer
in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-
setzungen
| Unterrichts-
form
|
| LP
|
| Gesamt | Selbststudium
|
|
Wissenschaftliche Arbeit
|
|
| 450h
| 450h
| Schulpraxissemester
|
|
| 15
|
Inhalte und
Qualifikationsziele
| Fähigkeit zum Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit; Kenntnis verschiedener Forschungsansätze und –methoden. Fach- und sachgerechtes Anwenden der erworbenen wissenschaftlichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Kompetenzen zur weitgehend selbständigen Lösung eines fachbezogenen Problems in den Musikwissenschaften, der Musikpädagogik, der Musikvermittlung oder der Musiktheorie in begrenztem Umfang.
|
| Abschluss
| Master-Arbeit. Bearbeitungszeit: in der Regel 4 Monate; bei empirischen Arbeiten kann die Bearbeitungszeit um bis zu zwei Monate verlängert werden. Schriftliche Arbeit in adäquatem Umfang.
|
Ergänzende Hinweise:
(Stand: 30.9.22) |
PL = Es handelt sich um eine Prüfungsleistung.
Die Master-Arbeit kann auch im Uni-Fach gemacht werden; in diesem Fall gelten die Anforderungen des Uni-Fachs.
Weitere Angaben zur Master-Arbeit im Fach Musik siehe SPO § 26 "Master-Arbeit".
Die Master-Arbeit muss beim Prüfungsamt angemeldet werden:
Formular Anmeldung der Master-Arbeit
Formular Zulassung zur Master-Arbeit
Formular Abgabe der Master-Arbeit
|
Hinweise zum Praxis-Semester
Infos und Anmeldung zum Schulpraxissemester [externer Link]
Studienberatung Lehramt
Die Fach-Studienberatung Lehramt an der HMDK ist dezentral organisiert.
|
Allgemeine Fragen
| Dr. Cordula Pätzold, Studiendekanin
Studentische Vertreterinnen und Vertreter der Gremien von Fakultät I
Semestersprecherinnen und Semestersprecher im Bachelor und Master Lehramt
|
Organisatorische Fragen
| Prof. Dr. Matthias Hermann, Anrechnung von Studien- und Prüfungsleistungen, Beurlaubung, Studienverlängerung
Bettina Röser, Studierendensekretariat und Prüfungsamt
Claudia Heupel, Fakultätssekretariat I
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Fachlich-inhaltliche Fragen
| Professorinnen und Professoren, Dozentinnen und Dozenten, Lehrbeauftragte
|
Fragen zum Uni-Studium
| Oksana Linn, Studienberatung Lehramt der Uni Stuttgart (PSE)
Studienberatung Lehramt der Uni Tübingen (TüSE)
|
Psychologische Beratung
der HMDK
| Bei Bedarf an psychologischer Beratung vermittelt die Vertrauensdozentin bzw. der Vertrauensdozent und Alexandra Müller Studierende der HMDK an Psychologen weiter. Ein Teil der aufkommenden Kosten für diese psychologische Beratung wird von den studentischen Qualitätssicherungsmitteln gedeckt. Flyer Musikergesundheit
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Weitere Beratungsangebote
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Salome Tendies, Vertrauensdozentin der HMDK;
Frederik Zeugke, Vertrauensdozent der HMDK
Alexandra Müller, Musikermedizinische und musikphysiologische Beratung an der HMDK
Psychologische Beratungsstelle des Studierendenwerks Stuttgart
Nightline Tübingen – ein Zuhör-Telefon von Studierenden für Studierende
|
