Stand: 22.07.2015

 A. Hauptfachmodule (Angebot jedes Semester)
 B. Pflichtfachmodule (Angebot jedes Semester)
 C. Wahlbereich (Angebot wechselnd, nicht jedes Semester)

A. Hauptfachmodule

(Angebot jedes Semester)

Name des Moduls HF-BA-083	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Rhythmik I (EMP) Grundstudium	4	4	157,5 h	93,5 h	Keine	Gruppe	Zwischenprüfung	21
Kompetenzbeschreibung	Praktische Auseinandersetzung mit den Bereichen Rhythmik/Metrik, Nonverbale Kommunikation, Sensomotorik, soziale Interaktion, Improvisation in Musik u. Bewegung; Erarbeitung eines Repertoires von Liedern, Tänzen, Spielen und Aufgabenstellungen auf der Basis der Rhythmik; Entwicklung u. Förderung der kreativen, kommunikativen und kooperativen Kompetenz durch Erarbeitung von Ausdrucksmöglichkeiten mit Musik, Stimme, Sprache und Bewegung
Name des Moduls HF-BA-084	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Rhythmik II (EMP) Hauptstudium	4	3	217,5 h	169,5 h	Zwischenprüfung	Einzelunterricht/ Gruppe	Bachelor-Prüfung	29
Kompetenzbeschreibung	Erweiterung des Repertoires im Bereich Musik und Bewegung, Improvisation und Gestaltung; Weiterentwicklung der individuellen Ausdrucksfähigkeit durch vertiefende künstlerisch-praktische Auseinandersetzung mit dem rhythmischen Prinzip; Förderung der kreativ-innovativen Kompetenz
Name des Moduls HF-BA-085	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Pädagogische Praxis EMP I Grundstudium	4	2	60h	28h	Keine	Gruppe	Zwischenprüfung	8
Kompetenzbeschreibung	Beobachtung u. Analyse von Gruppen unterschiedlicher Altersstufen (mind. 3 verschiedene); Einführung u. praktische Übungen der methodischen Arbeitsweise im EMP-Unterricht; Entwicklung der pädagogischen Kompetenz
Name des Moduls HF-BA-086a	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Pädagogische Praxis EMP II Hauptstudium	2	3	150 h	102 h	Schriftlicher Bericht mit Kolloquium	Einzelunterricht/ Gruppe	Pädagogisch-praktische Prüfung mit Kolloquium (Dauer ca. 60 min.), Schriftlicher Bericht pro Gruppe	10
Kompetenzbeschreibung	Selbständige Leitung von Kindergruppen; Erarbeitung altersspezifischer Unterrichtsangebote (Konzeption, Durchführung Reflexion); Weiterentwicklung der künstlerisch-pädagogischen Kompetenz
Name des Moduls HF-BA-086b	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Pädagogische Praxis EMP III Hauptstudium	2	2	120 h	88 h	Schriftlicher Bericht mit Kolloquium	Einzelunterricht/ Gruppe	Pädagogisch-praktische Prüfung mit Kolloquium (Dauer ca. 60 min.), Schriftlicher Bericht pro Gruppe	8
Kompetenzbeschreibung	Selbständige Leitung von Erwachsenengruppen; Erarbeitung altersspezifischer Unterrichtsangebote (Konzeption, Durchführung Reflexion); Weiterentwicklung der künstlerisch-pädagogischen Kompetenz
Name des Moduls HF-BA-087	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Bewegung/Anatomie Grundstudium	4	3	60h	12h	Keine	Gruppe	Praktische Prüfung - Partnerstudie ohne Musik	8
Kompetenzbeschreibung	Förderung von Körperwahrnehmung und -bewusstsein; Aufbau motorischer Fertigkeiten (Flexibilität, Koordination, Körperausrichtung, Kraft, Balance, Raumorientierung); Entwicklung des persönlichen Ausdrucksvermögens, Entwicklung der Fähigkeit mit Bewegung zu improvisieren und zu gestalten unter zeitlichen, räumlichen, dynamischen und formalen Aspekten; Körperwissen durch erlebte Anatomie nach der Franklin-Methode u. Grundlagenwissen der Bewegungsvermittlung
Name des Moduls HF-BA-088	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Bewegungserziehung/Tanz Hauptstudium	4	3/2	90h	42h/58h	Zwischenprüfung	Gruppe	Bachelorprüfung	12
Kompetenzbeschreibung	Differenzierung und Erweiterung von Körperwahrnehmung und -bewusstsein sowie motorischer Fertigkeiten; Weiterentwicklung des eigenen Bewegungsausdrucks und der musikalischen Gestaltungsfähigkeit; Einschätzungsfähigkeit in Eigen- u. Fremdwahrnehmung; Grundlagenwissen zur Entwicklung des Modernen und Zeitgenössischen Tanzes und die Fähigkeit Bewegungsprinzipien diesen zuzuordnen. Fähigkeit, Grundlagenwissen in verschiedenen Kontexten zu vermitteln.
Name des Moduls HF-BA-089	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Improvisation/Bewegungsbegleitung I Grundstudium	4	0,5	60 h	52 h	Keine	Einzel/Gruppe	Praktische Prüfung	8
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung eines Begleitrepertoires für Lieder, Tänze u. Bewegungsspiele; praktische Übungen in den Bereichen Melodiebildung und Harmonik, Rhythmik u. Metrik; freie und gebundene Improvisation (Instrument/Stimme) zum Begleiten u. Initiieren von Bewegung; Entwicklung u. Förderung der musikalischen, kreativen u. instrumentalen Kompetenz
Name des Moduls HF-BA-090	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Improvisation/Bewegungsbegleitung II Hauptstudium	4	0,5	60 h	52 h	Zwischenprüfung	Einzel/Gruppe	Bachelorprüfung	8
Kompetenzbeschreibung	Fortgeschrittene Erarbeitung eines Begleitrepertoires für Lieder, Tänze u. Bewegungsspiele; Differenzierung und Vertiefung der Grundlagen, Techniken u. der Bewegungsbegleitung; Weiterentwicklung u. Förderung der musikalischen, kreativen u. instrumentalen Kompetenz; Stärkung der persönlichen instrumentalen Ausdruckskraft
Name des Moduls PF-BA-091	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Grundlagen der Instrumentalpädagogik (außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren und B.Mus. Gesang)	2	1,5	30h	6h	keine	Gruppe	Klausur/ Referat / mündliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	2
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Kenntnisse in Geschichte des Instrumentalunterrichts; Grundlagen von musikpsychologischer Entwicklung, Lernpsychologie, Vermittlungsmethoden sowie von Berufspraxis
Name des Moduls HF-BA-092	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Theorie EMP I Grundstudium	3	1,5	60h	36h	Keine	Gruppe	Referat/schriftliche od. mündliche Prüfung	6
Kompetenzbeschreibung	Einführung in die Grundlagen der EMP, ihre Stellung im Kontext der Musikpädagogik und anderer verwandter Bereiche; historische Wurzeln; Bedeutung der Rhythmik für eine altersunabhängige künstlerisch-pädagogische Arbeitsweise in der EMP; Methodik und Didaktik der EMP mit Kindern; Erarbeitung von Grundlagen, Strukturen und Inhalten für Unterrichtskonzeptionen auf der Basis des rhythmischen Prinzips; Entwicklung der vermittelnd - pädagogischen Kompetenz; Kenntnis von praktischen Lehrwerken und Literatur
Name des Moduls HF-BA-093	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
HF Theorie EMP II Hauptstudium	2	1,5	60h	36h	Bachelor-Prüfung	Gruppe	Große Hausarbeit (4 LP) und Kolloquium (Dauer ca. 10-15 Min.)	4+4
Kompetenzbeschreibung	Methodik und Didaktik der EMP mit Kindern und Erwachsenen; Erarbeitung von Grundlagen, Strukturen und Inhalten für Unterrichtskonzeptionen auf der Basis des rhythmischen Prinzips; Kenntnisse in Entwicklungspsychologie; Weiterentwicklung der vermittelnd-pädagogischen Kompetenz; Literaturstudium

B. Pflichtfachmodule

(Angebot jedes Semester)

Name des Moduls PF-BA-018a	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Einführung in die Musikwissenschaft	1	1,5	60h	36h	keine	Gruppe	Schriftliche Arbeit aus dem Bereich Propädeutik	2
Kompetenzbeschreibung	Kenntnisse in Arbeitstechniken und Methoden musikwissenschaftlichen Arbeitens sowie der verschiedenen Teilbereiche der Musikwissenschaft
Name des Moduls PF-BA-018	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musikwissenschaft	1	1,5	60h	36h	Einführung in die Musik-wissenschaft	Vorlesung/ Seminar (es sind insgesamt 3 Veranstaltungen zu besuchen, darunter mindestens 1 Seminar.)	Vorlesung: Klausur/ mündliche Prüfung/ Referat; Seminar: Referat (mündlich und schriftlich)	2
Kompetenzbeschreibung	Vorlesung: Überblickhafte Kenntnis von größeren musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen. Seminar: Historische Musikwissenschaft: Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen in exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.); Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, „gender studies“, Regionalforschung; bzw. Systematische Musikwissenschaft: Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft, z. B. im Bereich Musikpsychologie oder Vergleichende Musikwissenschaft. Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete; bzw. Sozialgeschichte/Soziologie der Musik: Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik, Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik ; der Stoff der gewählten Veranstaltungen deckt verschiedene Epochen ab.
Name des Moduls PF-BA-035	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musiktheorie I	2	2	90h	58h	keine	Gruppe	schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	6
Kompetenzbeschreibung	Beherrschung des 4-stimmigen Satzes; Grundlagen des Kontrapunktes; grundlegende Kenntnis v. harmonischer Analyse einschl. Modulation nachgewiesen durch satztechnische Übungen, vorzugsweise in den Stilen Spätbarock und Klassik
Name des Moduls PF-BA-036	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musiktheorie II	2	2	60h	28h	Musik- theorie I	Gruppe	schriftliche und praktische Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	4
Kompetenzbeschreibung	Kenntnis der wesentlichen Formen von Barock, Wiener Klassik und Romantik, insb. des Zusammenhangs zw. Form und Harmonik; Beherrschung grundlegender Satztechniken der Neuen Musik; Nachweis: analytische und satztechnische Übungen
Name des Moduls PF-BA-020	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Hörerziehung I	1	1,5	60h	36h	keine	Gruppe	mündliche und schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	2
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Fertigkeiten im Hören und Darstellen von Melodie und Rhythmus sowie strukturiertes Hören und Beschreiben stilspezifischer Charakteristika von Musik zwischen 1600 und 1900 (einschließlich Harmonik, Instrumentation, Klangwahrnehmung) durch Übungen und Höranalyse unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen
Name des Moduls PF-BA-021	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Hörerziehung II	1	1,5	60h	36h	Hör- erziehung I	Gruppe	mündliche und schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	2
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Fertigkeiten im Hören und Darstellen von Melodie und Rhythmus sowie strukturiertes Hören und Beschreiben stilspezifischer Charakteristika von Musik zwischen 1600 und 1900 (einschließlich Harmonik, Instrumentation, Klangwahrnehmung) durch Übungen und Höranalyse unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen
Name des Moduls PF-BA-022	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Hörerziehung III	1	1,5	30h	6h	Hör- erziehung II	Gruppe	mündliche und schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	1
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Fertigkeiten im Hören und Darstellen von Melodie und Rhythmus sowie strukturiertes Hören und Beschreiben stilspezifischer Charakteristika von Musik zwischen 1900 und 1945 (einschließlich Harmonik, Instrumentation, Klangwahrnehmung) durch Übungen und Höranalyse unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen
Name des Moduls PF-BA-023	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Hörerziehung IV	1	1,5	30h	6h	Hör- erziehung III	Gruppe	mündliche und schriftliche Prüfung zum Stoff der Lehrveranstaltung	1
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Fertigkeiten im Hören und Darstellen von Melodie und Rhythmus sowie strukturiertes Hören und Beschreiben stilspezifischer Charakteristika von Musik ab 1945 (einschließlich Harmonik, Instrumentation, Klangwahrnehmung) durch Übungen und Höranalyse unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen
Name des Moduls PF-BA-090	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Pflichtfach Instrument I (B.Mus. EMP)	4	1	150h	134h	keine	Einzelunterricht	Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min. Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen bzw. Stilrichtungen GEsang: modulbegleitend	20
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
Name des Moduls PF-BA-091	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Pflichtfach Instrument II (B.Mus. EMP)	3	1	220 h	204 h	Pflichtfach Instrument I	Einzelunterricht	Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 25 min.: Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur aus mindestens 3 (Gesang: 4) unterschiedlichen Epochen bzw. Stilrichtungen, darunter ein Werk komponiert nach 1945 (kann bei Gesang auch Musical/Jazz/Pop sein).	22
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
Name des Moduls PF-BA-052	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Didaktik/Methodik I (außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren)	2	1,5	30h	6h	keine	Einzelunterricht/ Gruppe	Klausur / Referate / Kolloquium	2
Kompetenzbeschreibung	Grundlagen und Methodenrepertoire verschiedener Unterrichtsformen, nachgewiesen durch Lehrversuche und Teilnahme am Blockseminar; Überblick über Instrumentalschulen, Unterrichtsliteratur und wichtige Lernfelder für verschiedene Altersstufen.
Name des Moduls PF-BA-053	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Didaktik/Methodik II (außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren)	2	1	30h	14h	Methodik I	Einzelunterricht/ Gruppe	Praktische Prüfung / Referat / Kolloquium	2
Kompetenzbeschreibung	Vertiefung und erweitertes Methodenrepertoire für die relevanten Lernfelder, nachgewiesen durch Lehrversuche und Teilnahme am Blockseminar; Reflexion verschiedener fachdidaktischer Ansätze und der entsprechenden Literatur und Sekundärliteratur für ausgewählte Altersstufen incl. Kammermusik, Popularmusik und Wettbewerbsliteratur.
Name des Moduls PF-BA-053a	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Didaktik/Methodik EMP Gruppen-/Klassenunterricht	2	1	60h	44h	Methodik I EMP inklusiv	Einzelunterricht/ Gruppe	Referat / mündliche Prüfung	4
Kompetenzbeschreibung	folgt
Name des Moduls PF-BA-053b	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Inklusives Projekt			240h		Methodik I	Einzelunterricht/ Gruppe	Dokumentation eines inklusiven Projekts	8
Kompetenzbeschreibung	Fähigkeit zur weitgehend selbständigen Konzeption und Durchführung eines Projekts im inklusiven Kontext, schriftliche Dokumentation (bzw. Referat nach Absprache)
Name des Moduls PF-BA-092	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
SBS Singen – Bewegen – Sprechen (B.Mus. EMP)	4	1	30h	14h	keine	Gruppe	Praktische Prüfung, Kolloquium	4
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung von theoretischen und praktischen Grundlagen; Fähigkeit zur weitgehend selbstständigen Durchführung von SBS-Gruppen
Name des Moduls PF-BA-092	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Percussion (B.Mus. EMP)	4	1	30h	14h	keine	Gruppe	Praktische Prüfung Aufgaben mit und ohne Vorbereitungszeit	4
Kompetenzbeschreibung	Grundkenntnisse u. elementare Fertigkeiten von Spieltechniken in den Bereichen Jazz/Pop und Klass. Schlagzeug; Aufbau eines Basisrepertoires an Pattern und Spielfiguren mit unterschiedlicher Instrumentierung, Stilistik und musikalischen Anforderungen; Entwicklung der Fähigkeit zur Synchronisation zweier Rhythmen mit Händen und Stimme; Auseinandersetzung mit dem gezielten Einsatz von Perkussions- Instrumenten in Musik- und Bewegungsimprovisationen und für die Bewegungsbegleitung; Übertragung der Kenntnisse in die pädagogisch-künstlerische Praxis mit verschiedenen Zielgruppen.
Name des Moduls PF-BA-093	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Zweitinstrument: Klavier oder Gitarre bzw. Melodieinstrument (bei Pflichtfach Instrument = Klavier/Gitarre) (B.Mus. EMP)	4	0,5	45 h	37 h	Eignungsprüfung	Einzelunterricht	Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min. Vortrag von mindestens zwei Sätzen aus Werken unterschiedlicher Epochen bzw. Stilrichtungen	6
Kompetenzbeschreibung	Beherrschung der spieltechnischen Grundlagen; Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
Name des Moduls PF-BA-094	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Stimme: wahlweise Gesang oder Sprecherziehung (B.Mus. EMP)	4	0,5	30 h	22 h	keine	Einzelunterricht/Gruppe	modulbegleitend Vortrag von Werken der Gesangsliteratur aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen Bzw. Vortrag von Texten aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen	4
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende Kompetenz u. Fähigkeit im Bereich Atem, Stimmtechnik u. Stimmausdruck der Gesangsstimme erwerben; Grundkenntnisse in Stimmphysiologie; Erarbeitung von Liedern u. Beispielen aus der Gesangsliteratur unterschiedlicher Stile u. Epochen. bzw. Grundlegende Kenntnisse in Physiologie, Atemtechnik, Stimmtechnik u. Ausdrucksmöglichkeiten der Sprechstimme erwerben; Kenntnisse spezifischer Übungswege zur Entwicklung der sprecherischen Stimmfunktion; Ausbildung der Grundkompetenz künstlerischer Sprechfähigkeit insb. im Umgang mit Literatur für Kinder.
Name des Moduls PF-BA-095	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Praktikum EMP (B.Mus. EMP)	1		90h	90h	keine		Praktikumsbericht (schriftlich)	3
Kompetenzbeschreibung	2-wöchiges Praktikum in einer pädagogischen Einrichtung (Kindergarten, Schule, Förderschule o.ä.)
Name des Moduls PF-BA-042	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Chor	1	2	60h	28h	keine	Gruppe	praktische Prüfung: Teilnahme an einer Aufführung	2
Kompetenzbeschreibung	Erfahrung in den Aufführungsgegebenheiten größer besetzter Chor- und Chor/Orchesterwerke
Name des Moduls PF-BA-045	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Studioorchester	1	2	30h	-	keine	Gruppe	praktische Prüfung Teilnahme an einer Aufführung	1
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung einer dirigier- und probentechnischen Basis; Sicherheit vor dem Orchester; Fähigkeit zur Erarbeitung auch anspruchsvollerer Stücke aus verschiedenen Epochen mit Orchester bzw. Ensemble; Teilnahme am Studioorchester

C. Wahlbereich

(Angebot wechselnd, nicht jedes Semester)

Name des Moduls PF-BA-040	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Gesang	1	0,5	90h	82h	keine	Einzelunterricht	praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min. Vortrag von mindestens drei Liedern oder/und Arien aus unterschiedlichen Epochen bzw. Stilrichtungen	3
Kompetenzbeschreibung	Beherrschung von Atem und Stimme; Erarbeitung einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur unterschiedlicher Epochen (Lieder und Arien leichter bis mittlerer Schwierigkeit); Grundkenntnisse in Stimmphysiologie
Name des Moduls WB-BA-001b	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musikvermittlung	1	1,5	60h	36h	keine	Seminar	Referat (mündlich und schriftlich) / Hausarbeit/ Projekt mit Projektbericht (schriftlich)	2
Kompetenzbeschreibung	Grundkenntnisse von Inhalten, Zielen und Methoden von Musikvermittlung in historischer und aktueller Dimension bzw. Grundlagen der Erarbeitung und Präsentation musik-kultureller Themen bzw. grundlegende Fähigkeiten, praktisch orientierte Inhalte einer wissenschaftlich-theoretischen Reflexion zu unterziehen
Name des Moduls WB-BA-004	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Seminar/Übung Hörerziehung	1	1/ 2	30h/ 60h	14h/ 28h	keine	Gruppe	mündliche und/oder schriftliche Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung	1/ 2
Kompetenzbeschreibung	Hörerfahrung in thematisch eingegrenzten Themengebieten durch Übungen oder/und Höranalysen.
Name des Moduls WB-BA-031	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Schlagtechnik	1	1	60 h	44 h	Keine	Gruppe	praktische Prüfung: Dirigat eines Chorsatzes	2
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung von dirigiertechnischen Grundlagen, schlagtechnische Differenzierung mit und ohne Taktstock, Unabhängigkeit der Hände.
Name des Moduls WB-BA-032	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Dirigieren/ Ensembleleitung	1	2	60 h	28 h	Keine	Gruppe	praktische Prüfung: Probe und Dirigat eines Chor- oder Ensemblesatzes	2
Kompetenzbeschreibung	Dirigier- und probentechnische Basis, Sicherheit vor der Gruppe; schlagtechn. Differenzierung mit u. ohne Taktstock, Unabhängigkeit der Hände, Sicherheit in verschiedenen musikalischen Stilen.
Name des Moduls WB-BA-068	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Komponieren für Kinder/ mit Kindern	1	2	60 h	28 h	Keine	Seminar	Mappe/ Hausarbeit nach Aufgabenstellung / Projekt in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten	2
Kompetenzbeschreibung	Fähigkeit zur Entwicklung von kompositorischen Studien, die von Kinder unterschiedlicher Altersstufen gespielt werden können bzw. Kenntnisse in der methodischen Vermittlung von kompositorischen Grundfragen an Kinder.
Name des Moduls WB-BA-107	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Gruppenimprovisation (EMP)	1	1	60 h	44 h	Keine	Gruppe	Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten Aufgaben mit Vorbereitungszeit	2
Kompetenzbeschreibung	Erarbeitung von improvisatorischen Modellen im Gruppenunterricht; Vertiefung und Weiterentwicklung u. Förderung der instrumentalen, improvisatorischen Kompetenz im Kontext der pädagogisch-künstlerischen Anwendung
Name des Moduls WB-BA-108	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Franklin-Methode (EMP)	2	1	30 h	14 h	Keine	Gruppe	Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten Aufgaben mit Vorbereitungszeit	2
Kompetenzbeschreibung	Verbesserung von Funktionen des Körpers in Bezug auf Bewegung, Atmung, Haltung und Eigenwahrnehmung durch gezieltes Anwenden von Imagination; Bewegungsimprovisation und Bewegungsgestaltung mit mentalen Bildern.
Name des Moduls WB-BA-111	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Großes Künstlerisch-pädagogisches Projekt (EMP)	1		180 h		Keine	Einzel/Gruppe	öffentliche Präsentation (evtl. Dokumentation, nach Absprache) in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten	6
Kompetenzbeschreibung	Fähigkeit zur weitgehend selbständigen Konzeption und Durchführung eines umfangreicheren künstlerisch-pädagogischen Projekts im schulischen oder außerschulischen Kontext
Name des Moduls WB-BA-112	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Künstlerisch-pädagogisches Projekt (EMP)	1		120 h		Keine	Einzel/Gruppe	Präsentation (evtl. Dokumentation nach Absprache)	4
Kompetenzbeschreibung	Fähigkeit zur weitgehend selbständigen Konzeption und Durchführung eines künstlerisch-pädagogischen Projekts im schulischen oder außerschulischen Kontext
Name des Moduls WB-BA-113	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Künstlerisch-pädagogisches Praktikum (EMP)	1		60 h		Keine		schriftlicher Praktikumsbericht/ Kurzreferat (nach Absprache)	2
Kompetenzbeschreibung	Praktikum/Hospitanz in einer kulturellen Einrichtung (z.B. Theater, Junge Oper, Figurentheater etc.), ca. 40 Stunden, Erweiterung der Kenntnisse künstlerischer Arbeitsweisen und Medien; Differenzierung der künstlerischen Wahrnehmungsfähigkeit
Name des Moduls WB-BA-115	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Gitarre/Klavier (EMP)	2	0,5	90 h	82 h	Keine	Einzelunterricht	Praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten Vortrag von mindestens zwei Stücken der entsprechenden Literatur	6
Kompetenzbeschreibung	Weiterentwicklung der spieltechnischen Grundlagen; Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter ggf. auch Kammermusikliteratur. Für Anfänger: Entwicklung spieltechnischer Grundlagen; Anwendungsmöglichkeiten der Grundlagen zur Lied- und Bewegungsbegleitung von Gruppen der künstlerisch-pädagogischen Praxis
Name des Moduls WB-BA-116	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Sprechen (EMP)	1	0,5	60 h	52 h	Keine	Einzelunterricht	Praktische Prüfung, Dauer ca. 15 Minuten Vortrag von unterschiedlichen Texten der entsprechenden Literatur	2
Kompetenzbeschreibung	Vertiefung und Weiterentwicklung der grundlegenden Kompetenzen in Atem- und Stimmtechnik und der Ausdrucksmöglichkeiten der Sprechstimme; Vertiefung und Weiterentwicklung von Grundkompetenzen künstlerischer Sprechfähigkeit, insbesondere im Hinblick auf die pädagogische Arbeit mit Kindern
Name des Moduls WB-BA-117	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Bewegung/ Körperarbeit/ Tanz (EMP)	1	1,5	30 h	6 h	Keine	Gruppe	Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten Aufgaben mit und ohne Vorbereitungszeit	1
Kompetenzbeschreibung	Differenzierung, Vertiefung und Erweiterung von Körperwahrnehmung, Körperbewusstsein und motorischen Fertigkeiten. Weiterentwicklung des persönlichen, körperlichen Ausdrucksvermögens.
Name des Moduls WB-BA-118	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Konzert für Kinder (EMP)	1		90 h		Keine	Gruppe	Kinderkonzert (einschl. Dokumentation) in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten	3
Kompetenzbeschreibung	Fähigkeit zur eigenverantwortlichen Konzeption und Gestaltung eines Konzerts für Kinder bzw. mit Kindern
Name des Moduls WB-BA-119	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Kindertanz* (EMP)	1	1,5	30 h	6 h	Keine	Gruppe	Praktische Prüfung, Dauer ca. 10 Minuten Aufgaben mit Vorbereitungszeit	1
Kompetenzbeschreibung	Kennenlernen von Tanznotation und Kindertanzliteratur einschließlich der Tanzmusiken; Tanzen als musikalischer und emotionaler Ausdruck; Tänze selbst erfinden für verschiedene Zielgruppen; Grundschritte und Grundformen des Folkloretanzes; Methodik des Anleitens von Tänzen *ggf. auch mit anderen Zielgruppen
Name des Moduls WB-BA-120	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Performancearbeit Musik und Bewegung (EMP)	1	1,5	60 h	36 h	Keine	Einzel/Gruppe	Performance (Werkstattcharakter) in Absprache mit dem verantwortlichen Dozenten	2
Kompetenzbeschreibung	Weiterentwicklung des persönlichen Ausdrucksvermögens bezüglich der wechselseitigen Verbindung von Musik und Bewegung, von Instrument und Bewegung/Tanz im Hinblick auf Aufführungsformen; Kennenlernen von Performanceprojekten anderer Kunstsparten.
Name des Moduls PF-BASPR-019	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Stimmbildung	1	1			keine	Gruppenunterricht	Praktische Prüfung, Dauer ca. 5-7 Minuten: Stimmliche Übungen, ggf. Vortrag von einfacheren Liedern oder/und Songs	2
Kompetenzbeschreibung	Beherrschung von Atem und Stimme; Erarbeitung einfacher Lieder und/oder Songs, Kenntnis gesangstechnischer Kategorien.
Name des Moduls WB-BA-020	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Klassenmusizieren (Pädagogische Schwerpunkte)	1	1-2	60h	28-44h	keine	Gruppe und Seminar	Praktische Prüfung/ Projekt	2
Kompetenzbeschreibung	Kenntnis diverser Formen und Möglichkeiten des Klassenmusizierens; Hospitation und Lehrversuche; Arrangieren und Instrumentieren für Klassenensembles; praktische Erprobung von Arrangements
Name des Moduls WB-BA-003	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musikphysiologie	1	1,5	30h	6h	keine	Gruppe	praktische Prüfung zum Stoffgebiet der Lehrveranstaltung nach Aufgabenstellung	1
Kompetenzbeschreibung	Grundlegende praktische und theoretische Kenntnis der körperlichen und mentalen Grundlagen des Musizierens. Entfaltung künstlerischer und pädagogischer Potentiale. Unterstützung körperlicher und geistiger Gesundheit und Leistungsfähigkeit.
Name des Moduls WB-BA-121	Dauer in Sem.	SWS	Arbeitsaufwand / Sem.		Voraussetzungen	Unterrichtsform	Abschluss	LP
			Gesamt	Selbststudium
Musik und Bewegung mit besonderen Zielgruppen	1		60h		keine	Gruppe	nach Absprache	2
Kompetenzbeschreibung	Praktischer Einblick in die Arbeit mit Menschen mit besonderen Bedürfnissen (Behinderungen, Demenz etc.) bzw. in besonderen Institutionen (Mehrgenerationenhaus, Kinderkrankenhaus, sonderpädagogische Beratungsstellen etc.)